为进一步做好心理健康教育工作，培养青少年积极乐观的心态，守护青少年平安健康成长，日前，丹阳市荆林学校开展了心理健康“五个一“的主题教育系列活动。

一次心理健康专题教师会。召开“关注学生心理 护航健康成长”专题部署会。该校校长束双林强调学校要将心理健康教育摆到突出地位，持续做细做实做优家校共育工作，务实做好心理预警防范工作，并部署了学生心理健康教育工作的具体要求。

一次家校共育的家长会。5月初，学校召开了家长会，该校副校长汤英俊就如何帮助学生们适应后疫情下的心理、学习、沟通等方面的变化给予了认真指导：要在孩子的教育问题上达成共识；要定期与孩子静心交谈，了解思想动态；要客观看待孩子成绩，帮助其总结经验教训，进行多方面综合评价；要关注孩子身心健康，夯实教育基础。

一节心理健康专题课。双周一节的心理健康教育课，要求各班级心理委员在课前向心理健康辅导导师汇报近期班级学生心理健康状况。心理健康教育课教师根据实际情况有针对性地开展心理健康教育活动，课程围绕“生命安全”、“拒绝烦恼”、“学会微笑”、“大胆表达”、“相信自己”、“尊重他人”等主题随机调整授课内容，精心设计小游戏小活动，引导学生在做中学、学中悟，学会在生活中及时调适自己，提高心理素质。

一次心理健康团体辅导。为四至六年级学生们开展了《在困扰中成长》生命教育主题的心理健康团辅导活动。通过案例分析、学生填写调查问卷、学生互动问答等形式告诉孩子们在遇到困扰时，可以采取找家人、老师、朋友等倾诉；也可以寻求“心理辅导室”、“知心姐姐信箱”心理援助等方式，培养学生应对挫折与困难的基本技能，面对生活困扰的阳光健康心态。

一期心理健康主题宣传。在教学楼各层设立“心灵之窗”栏目，为同学们献上自我心理调节方法、青春期困惑、心理小故事、心理不适现象及预防等心理健康教育类内容。涵育学生乐观、健康的心态，让学生真切感受生命的珍贵与生活的精彩。

生命需要保护，心灵需要呵护。通过系列活动，学生们明白了心理健康的重要性，懂得了如何应对学习生活中产生的心理障碍，学会了基本的情绪调节方法，树立了正确的人生观和价值观。（通讯员 黄和明   吴强 全媒体记者 佘记其）