南京科技职业学院充分利用科普实践体验平台，将科普活动与专业特色、双创教育、继续教育、志愿服务、社团活动等方面相结合，创新科普工作模式。

与专业特色相结合。依托精密数控加工技术，开设了机械零部件三维造型设计、自动编程演示、数控机床操作演示和自动循环加工生产等科普体验环节。

与创新创业相结合。坚持“科技为先，育人为本”理念，利用企业集聚优势，打造大学生创新创业基地、创新工作室、创业训练坊等。深入推进“政行企校”联动，开展创新培养、创业教育、创意成果转化“三元协同”，构建创业导师队伍、培养创新创业氛围、打造创新创业团队、创新创业大赛获奖等方面的“双创”实践格局。

与继续教育相结合。依托继续教育学院与南京江北新区共建的南京江北新区社区学院平台，学校科普受众地域和人群进一步扩大。充分发挥资源整合优势，围绕思想道德教育、优秀传统文化教育、科技艺术教育、兴趣爱好培养、体质健康、综合实践等，实现学校教育资源与社区群众的有效衔接和良性互动。

与志愿服务相结合。学校以促进志愿服务常态化、长效化为立足点，广泛动员科普讲师、科普志愿者等深入基层社区开展志愿服务活动。定期开展义务劳动、敬老助残、社区讲座等志愿服务项目，沟通搭建学校科普—学生志愿服务—社区实践平台的三主体交叉融合。

与社团活动相结合。学校寸草环保协会立足学校、辐射社区，以点以线带面，坚持打造环保公益活动品牌，广泛开展“寸草文化教育”课外宣传实践，积极推进环境问题的调查研究。社区环保教育活动以社区为阵地，以团队活动为纽带，以“小手拉大手”为载体，把环保科普活动与社区工作、中小学环保教育、家庭绿色行动有机结合，科普受众超过10万人次。