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    江苏信息职业技术学院以“四大角色”助力毕业生高质量就业

    :2023年06月16日
    扬子晚报网

    又到了毕业季,记者从江苏信息职业技术学院采访获悉,为了让毕业生更快、更好、更高质量地就业,学校凝聚政府、社会、学校、学生的“四方”合力,着力扮演好“四大角色”,将“大学生高质量就业助力计划...

    又到了毕业季,记者从江苏信息职业技术学院采访获悉,为了让毕业生更快、更好、更高质量地就业,学校凝聚政府、社会、学校、学生的“四方”合力,着力扮演好“四大角色”,将“大学生高质量就业助力计划”落到实处。

    当好统筹合力的“协调员”

    记者了解到,学校构建领导班子充分重视、职能部门联合发力、二级学院积极推动的全员、全过程、全方位就业工作体系。坚决落实就创“一把手”工程,定期召开就业创业专题会议,主动领取“访企拓岗”促就业“军令状”,坚决压实学生就业创业工作主体责任。

    促成就业工作一张网,以“学生就业创业一站式社区”为平台,汇编国家地区学生就业创业政策文件,搭建线上线下学生就业创业咨询平台,培训学生就业创业宣讲团,落实学生就业创业课程教育任务,确保就业工作有组织、校企合作有重点、产教融合有实效、政策方案有落实、学生问题有解决、企业招聘有回应、教师学习有文件。

    当好就业能力的“教导员”

    学校按照“项目带动、彰显特色、示范引领、全面推进”工作方针,深入实施“四三二一工程”,推进就业创业工作“进课程、搭平台、立项目、融专业”,取得良好实效。坚持课堂教育为开展学生就业创业教育的主阵地、主渠道,强化《创新创业基础》《大学生职业生涯规划与就业指导》课程建设,开设《职业素养》等特色课程,打造创新实验班,弘扬创客文化。

    充分发挥第二课堂在大学生就业创业教育的重要作用,设计“苏小就”“苏小创”等校园“就业创业形象大使”,走进学生群体,用学生喜闻乐见的方式开展就业创业工作。

    举办优秀毕业生系列讲座、开展求职经验分享会、举办简历大赛、“直播送岗”等系列活动;开设大学生职业生涯规划指导咨询室,为毕业生提供职业测评、简历门诊、职场形象指导、求职压力疏导等一对一个性咨询服务,借助微信、微博、抖音、快手等同学们喜闻乐见的APP加强就业意识宣导、就业能力培养,着力提升毕业生的核心竞争力。

    当好就业招聘的“组织员”

    学校采用“线上+线下”“舍区+学区”相结合等方式,开启送岗至学区舍区专项行动,提高校园招聘的深度和广度;千方百计将企业引进来,更让学生脚踏实地走出去,以暑期社会实践、顶岗实习等为契机,支持学生“沉浸式”感受企业、感知产业,实现学生与用人单位的双向奔赴。

    学校以无锡集成电路产业学院为依托、以行业协会为平台,定向邀约,主动对接,将专业建设与无锡“产业基因”相融合,分层次、分类别、分行业组织多元化、有重点的校园招聘会;加强“定向就业”“订单班”毕业生就业落实服务,促进更多专业、更多形式的校企合方式,确保校企合作真实落地。加强西部计划、苏北计划等政策性就业宣导,引导学生走向祖国需要的地方。

    当好精准支持的“服务员”

    学校对学生进行分类管理,根据学生实际情况,依据“一生一档”原则建立毕业生就业档案。重点落实家庭经济困难学生、未能顺利毕业学生、就业困难学生、残疾学生、心理问题学生等重点群体就业帮扶工作,联动政府部门举办“女大学毕业生专场招聘会”“残疾大学生专场招聘会”等,对特殊群体进行重点关注、重点推荐、重点服务,确保就业帮扶“一个不少”。关注毕业生升学情况,引导专转本、专接本学生做好升学、求职“两手准备”。

    学校坚持以创业带动就业,以赛促创,鼓励学生参加“互联网+”“创响无锡”等大学生创新创业大赛,加大毕业生创业的支持力度,开启学生创业“少跑一公里”计划,简化代办学生创业部分手续,制定落实孵化奖励机制。

    通讯员 徐荣玲 张薇

    扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟

    校对 陶善工

    [编辑:王振袢 &发表于江苏]
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