扬州大学聚焦“资助队伍、资助社团、资助项目、协同资助”等多个维度，打造发展型资助育人矩阵，全面服务学生成长成才成业。

德才兼备，建强学生资助工作队伍。持续打造校院两级学生资助工作队伍，逐渐完善“退休老同志+专职辅导员+优秀青年教师+领航导生”四位一体学生资助工作队伍体系，确保资助工作队伍配齐配强。选聘国家奖学金、国家励志奖学金获得者中优秀学生代表，作为“学生资助宣传大使”，组建校、院两级学生资助宣讲团，系统化开展学生资助三级培训，成为学生资助工作队伍的重要组成部分。

整体推进，激发社团化育人活力。充分发挥自强社、伯藜学社、瑞扬学社及其他学生社团组织凝聚作用，打造“一体两翼多维”资助类社团联盟，引导受助学子积极参与各类社团活动，激励更多学生参与到自我管理、自我教育、自我服务的社团活动之中，全面提升受助学子的综合素质。

聚力突破，擦亮项目化育人品牌。打造“扬帆课堂”精品课程品牌，2022年开展了11期“扬帆课堂”，专题涉及学业、心理、创新创业、礼仪、摄影等多个维度，受益学生近5000人次，较好地实现了精品育人资源的广覆盖，更好满足家庭经济困难学生的个性化成长需求。擦亮爱心屋品牌，开展了爱心屋毕业季、暑期专项、开学季等专题活动，参与学生2000余人次，完成多个课外读物、精美文具等“爱心订单”捐赠，300余名山区儿童受益。

协同育人，优化学生成长平台。学校重点打造家庭经济困难学生家访“‘心连心’春雨计划”品牌，组建专业团队，规范走访流程，协同专业教师、辅导员、班主任、学生资助宣传大使、党员学生干部等多元主体参与。面向家庭经济困难学生的多样化需求，协同机关党委、扬大基金会、关工委、学院、学生组织等多元育人力量，构建学生身边的成长驿站。