南京工业大学把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，切实提高学生的审美能力和人文素养，形成充满活力、多方协作、开放高效、成果丰硕的学校美育新格局。

深入调研，加强美育课程体系探索。学校坚持树牢问题导向，完成了对省内外各高水平大学美育教育机构构成与运行机制的调研工作，聚焦美育工作存在的现实问题和痛点难点并制定专项整治方案。目前学校建立美育课程和美育实践相结合、第一课堂与第二课堂相融通的推进机制，构建通识教育与专业教育相促进、学校美育和社会美育相协同的美育课程体系。

深化改革，加强美育师资队伍建设。学校成立美育工作领导小组、美育教育中心，由学校党委书记、校长担任领导小组组长，进一步加强美育工作总体设计，理顺体制机制，加强队伍建设，强化第一、第二课堂对接。学校充分挖掘校团委文化艺术中心、建筑学院、艺术设计学院及各单位艺术造诣深厚的教师，加强师资力量整合，通过制定学校美育教育教学研究中心机构成立方案，进一步明确中心目标定位、人员架构、主要职责和课程体系，不断拓展美育工作新格局。

深耕内涵，加强美育精品项目培育。学校研究出台《南京工业大学本科生美育实践项目实施办法》，培育有南工大特色、学科特色的美育精品项目，旨在为学生提供提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养的高质量美育实践活动。学校注重将美育实践项目成果作品化，做好标志性成果的收集和数字化存档，今年以来，学校在行政楼、文科楼、图书馆等多处开展师生文艺作品展，切实加强作品宣传，浓郁氛围营造。