江苏旅游职业学院从坚持党建引领、优化协同机制、打造育人平台和融合数字赋能四个维度，深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，筑牢育人阵地，不断推动育人质量提升。

坚持党建引领，实现全程“沉浸式”育人。学校将“四维并进 五育并举”党建引领“一站式”学生社区建设作为校党委书记项目强力推进，提出了“三个一线”的具体要求，即校院领导干部下沉到一线、支部工作扎根到一线、主题教育开展在一线。组建“一站式”学生社区功能型党支部，积极开展各党支部与社区学生团支部结对共建活动，打造一站式学生社区中心，开辟“党员工作站”，让党员在服务师生过程中亮身份、做示范。全校党员干部、教师深入学生社区，担任学业、生活导师。同时充分重视学生党员、学生干部的示范带头效用，积极发挥各类学生组织在社区管理中的重要作用。

优化协同机制，构建综合管理服务体系。学校组建“一站式”学生社区管理委员会，坚持多元主体共同参与“一站式”学生社区建设和管理。引入包括组织、宣传、学工、后勤、保卫、招就、双创等在内的多元主体共同参与社区建设和管理工作，负责对社区建设重要事项进行讨论、决策，充分调动多方面的力量支持社区建设。在学生书院持续推进“网格化”管理，明确不同区域的建设内容和管理目标，分工明确、责任到人。

打造育人平台，建立“三全育人”新领地。学校积极整合现有资源，不断丰富社区功能，打造学生社区“创E”生活园，鼓励在校生积极开展创业实践；优化“一站式”就业服务大厅的功能配套，为学生生涯规划和求职发展提供重要支撑；建设“一站式”学生社区心理发展中心，常态化开展心理咨询、健康普测、解压放松、团体辅导；全新建设的“四雅书院”一站式社区综合空间，成为学生社区各项工作开展的重要阵地。

融合数字赋能，搭建学生社区服务“云平台”。学校积极推进窗口服务平台、网上服务平台、自主服务平台“三位一体”融合建设，推进学生社区24小时自助服务区建设，启动了学校数据中心“资源池”建设项目，进一步促进各类校内平台数据的互联互通。规划学生综合素质评价与第二课堂管理平台，推进大数据赋能精准育人，努力提升思想政治工作效果。