江苏经贸职业技术学院坚持育心和育德相统一，积极打造“心理+”工作品牌，为学生提供理论知识获取、个人健康咨询、实践平台搭建、助人提升培训等方面的支持和指导，培育学生热爱生活、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。

落实教育一体化。学校深度融合“第一课堂”“第二课堂”心理健康教育工作两大阵地，通过课程教研室的师资优势、学科资源，线上线下相结合，形成“心理知识学习—素质拓展训练—心理自助测量—走进心理中心”心理课程学习链条。利用“一站式”学生社区平台，开展团体心理辅导、心理电影观摩等实践活动，帮助学生提升心理素质水平。打磨一批精品微课程、宣传心理知识的微视频，开展情景剧、沙龙研讨课，实现课程育人与实践育人协同推进。

建立育人协同化。学校开展心理医生进校园、心理主题宣讲等活动，积极探索与社会力量合作。与驻区高校联合举办“全国学生心理健康宣传教育月”系列活动，同上“青春公开课”，推进大学生心理健康教育。依托南京市江宁区心理学会志愿服务项目、“润心”实践教育基地等，落实校外志愿服务项目，提升学生自助助人能力。开展线上“亲子关系科普指导”、与重点关爱学生家长建立常态化联系，沟通学生情况，提升家校育人合力。

打造健康时空化。学校从“认知、认同、内化、践行”四个阶段循序渐进，将大学生心理健康意识融入学生教育全过程。充分利用开学季、毕业季、心理健康宣传月等时间节点，围绕“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五个模块项目化推进，运用体育、艺术、文化等多元方法，采取“心理+”的育人模式，打造心理育人特色品牌，促进学生身心健康发展。