37℃的夏天，蝉鸣声里
即将于2018年9月走进金中的准学子们
相聚一堂
图： 报告厅座无虚席
讲座开始前，全体新生观看了刚刚毕业的2018届同学拍摄的视频短片《一起走过的日子》，丰富多彩的校园生活，浓浓的师生情同学情，很多同学表示，这是他们期待的高中生活——选择金中，在这里度过三年的美好时光，是一件无比幸运的事情。
图：高一新生认真聆听
图：王守明老师谈“怎样学好语文”
在“学习语文要多读书”的“家常”认识的基础上，语文组的王守明老师和高一新生一起探讨了“阅读+”的学习语文方法，并重点和大家分享了“思考”在语文学习中举足轻重的作用。 “思考”作为阅读的利器首先从认识自我开始，我思故我在，王老师列举了乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》、金庸的《射雕英雄传》、苏轼的《定风波》、周国平的《幸福的西西弗斯》等作品，并现场和同学们一起朗读了作品片段，引导同学们思考作品中表达的“自省”、“豁达”、“民主”、“救赎”、“平等”、“坚定”等主题，希望同学们通过思考赏析作品、反省自我，认识社会。在阅读中思考，才能使积累的阅读材料变得“有灵气”，才能使积累变成“积淀”，才能在阅读中培养语文素养。
图：祁云老师谈“高一的数学学习”
数学组的祁云老师跟新高一的同学了交流了有关高中数学学习的问题，她认为高一数学学习的障碍主要有两个方面：
一是初高中的衔接问题，差异主要来自于环境与心理、教材内容、教法、学习方法等。高中数学“起点高、难度大、容量多”，侧重于对学生形成数学思想方法的渗透和完善数学思维品质的培养，要求学生做到举一反三，触类旁通。所以需要更积极主动地学习，变“要我学”为“我要学”。
二是学习方法问题。要求学生不仅要“收获鱼”还要“掌握渔”。养成良好的数学学习习惯，注意预习、听课、作业、复习、总结、反思、改错环节，合理规划，步步为营，在平时学习中要多思多问多练多总结。同时还强调培养数学运算能力，书写工整美观，解题过程要规范化。
图：曹文娟老师谈暑期英语学习的要求
你是多么地渴望要成功地学习英语？如果你的回答是：我想要成功学习英语就像我需要呼吸空气一样！那么你离成功很近了！
英语组的曹文娟老师全程用英文跟同学们交流了怎样学好英语的问题。为了帮助大家顺利的完成英语学科初升高的衔接，曹老师告诉同学们最有效，最有意义的方法就是阅读。因此金中英语组的老师们精心设计了暑假的阅读任务。建议大家要有计划地读，要配合音频一遍遍地听读直至非常熟悉小说的内容并深刻理解故事的主题。找到自己英语的薄弱环节，每天进步一点点！例如字可以练漂亮些，新闻可以多听多看。用英语写写日记等等。曹老师说，只要我们学习世界杯冠军的拼搏精神，那么，You are on the road to get the cup!（奖杯属于你！）
你是什么样子
金中就是什么样子
听完语数外学科的学法指导，高一年级部主任许峰老师代表学校对所有同学的到来表示热烈的欢迎。他向同学们提出了两个问题：
今天，你走进百年金中的大门，三年后，你将去向何方？
三年后，你能否代表金中？
作为百年金中最新鲜的血液，许老师希望每位同学即刻起要以金中人的标准要求自己“你在哪里，金中就在哪里；你是什么样子，金中就是什么样子！”他希望2018级的所有同学注重“习惯”养成，做到“目标引领、慎独慎微、时刻准备、独立思考、均衡发展”等五个方面。并就金中的学习和生活常规做了简单介绍，对同学们这个暑假的生活提出了具体的建议和要求。
图：许峰老师谈习惯的重要性
最后，在激昂的校歌声中，2018级新生的第一场学法指导活动顺利结束。同学们在科学馆一楼大厅按序领取了老师们精心编制的暑期学习资料——
欢迎你们，新同学
欢迎你们，新一届的金中人
你们在金中的第一个暑假正式开始
期待着一个多月后开学的重聚
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