扬州大学坚持以学生为中心，协同多元育人力量，构建立体化资助育人体系，全面服务学生成长成才成业。

以“成长驿站”支撑，实现“滴灌式”育人。面向家庭经济困难学生的多样化需求，学校组织多元育人力量，构建学生身边的成长驿站，通过谈心谈话等方式，全程跟踪学生成长需求，及时给予关怀与指导。开展定制化发展型资助帮扶计划，协同多方育人资源，成立“我不孤单”成长基金项目，从多角度为家庭经济困难的学生提供发展支持，提升学生的获得感。

从“专题项目”发力，实现“赋能式”育人。面向学院、资助类社团、家庭经济困难学生，分类开展发展型资助育人示范项目、学生资助实践项目和创新创业“扬帆计划”等专题项目。同时，通过项目化形式链接学院优势专业、特色工作、品牌活动、社会实践等多元育人资源，提升受助学生综合能力，实现精准资助与发展型资助有机结合。

以“数据赋能”创新，实现“融合式”育人。积极整合应用全国、江苏省学生资助管理信息系统，智慧学工平台和新生入学服务系统，逐步实现资助大数据的共建、共管、共享，推动家庭经济困难学生认定、资助工作前置化、科学化和人性化。

以“励志感恩”贯通，实现“浸润式”育人。开展“逆风飞扬”征文，编印励志感恩类材料，积极营造励志文化氛围。开展“苏乡永助”主题活动，通过推选“江苏励志成才之星”“江苏学生资助宣传大使”，在全校范围内选树典型，发挥示范效应。同时，将诚信教育融入专家讲座、知识竞赛、演讲比赛等活动中，持续加强对受资助学生的诚信教育、感恩教育、励志教育。