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    常州工学院积极探索新教师成长机制

    :2024年09月09日
    常州工学院

    为大力弘扬教育家精神,引导新教师树立“躬耕教坛、强国有我”志向,更好地落实立德树人根本任务,常州工学院牢牢把握教师成长发展的规律,积极探索新教师成长机制,激活青年教师发展内生动力,锻造优秀...

    为大力弘扬教育家精神,引导新教师树立“躬耕教坛、强国有我”志向,更好地落实立德树人根本任务,常州工学院牢牢把握教师成长发展的规律,积极探索新教师成长机制,激活青年教师发展内生动力,锻造优秀青年教师队伍,为学校高质量发展赋能添力。

    思想铸魂,厚植新教师育人情怀。加强政治理论学习,坚定教师为党育人、为国育才初心使命。开展师德集中学习教育,举行新教师师德宣誓仪式,宣传正面典型。围绕教育家精神组织学习研讨,增强教师思想自觉和行动自觉。

    全面指导,夯实新教师专业能力。结合教师需求,采取政策解读、经验分享、案例分析等形式,提升教师的学科能力和学科素养。围绕教学模式转变、课程教学设计、教学创新大赛等,邀请校内外专家作主题报告,指导教师提升教育教学能力。开展名师大讲堂、名师公开课、研究性示范课、教学研究报告会等,提高教师课堂效率和质量。

    多措并举,助力教师成长成才。落实新教师助教制、导师制,帮助新教师尽快实现角色转换。实施“高端人才”“青年英才”培养计划,大力激发新教师创新活力。深化岗位聘任、职称晋升改革,畅通新教师成长渠道。推动新教师参与社会实践,提升教师企业实践和社会服务能力,培养教师双师双能素质。

    [编辑:王振袢 &发表于江苏]
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    关键词: 大力 弘扬 教育家 精神 引导
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