近日，宿迁学院启动“楚风扬帆・水韵启航”发展型资助育人项目培训活动，以“解困—育人—成才—回馈”为育人链条，通过需求调研、课程赋能、朋辈引领、实践反哺四大育人模块，着力构建“经济帮扶—能力提升—价值引领”三位一体的发展型资助体系，全面提升家庭经济困难学生的综合素质和可持续发展能力。

精准调研定需求，构建多元课程体系。学校坚持需求导向，通过线上问卷调研与深度访谈相结合的方式，精准把脉家庭经济困难学生成长需求。基于调研数据，打造“1+3+N”课程体系：以综合素质提升为核心，围绕体育健身、艺术修养、实用技能三大模块，开发了7门特色课程，采用“理论+实训”的小班教学模式，确保每位学生都能在沉浸式学习中收获成长。

朋辈引领促成长，发挥榜样示范作用。学校充分发挥朋辈教育优势，经学院推荐、校级选拔，从学业成绩、实践经历、综合素质等维度遴选7名优秀学子担任课程朋辈导师。导师们结合自身特长，通过情景模拟、互动教学、课堂实践等形式，构建学习成长共同体，实现了受助学生从“被动接受”到“主动参与”的转变，促进了朋辈导师从“技能传授”到“价值引领”的成长跃升，以朋辈引导促教学相长。

无痕育人显实效，探索资助育人新路径。学校突破传统资助框架，打造“润物无声”的育人体系：一方面通过“成长助力+隐形资助”实现精准帮扶，另一方面以“1+1反哺行动”引导学生反哺社会，实现价值传递；建立朋辈导师荣誉激励机制，以多元方式提升育人效能；并计划每年遴选优秀学员加入校友导师团，形成“受助—成长—反哺”的良性循环。