江苏城乡建设职业学院全面开展村校共建，汇聚校村育人合力，将新时代伟大变革有效融入思想政治教育，助力青年读懂乡村、投身乡村振兴。

找准乡村振兴“大思政”育人理念。打造乡村振兴“大课堂”，邀请乡村干部、农业专家、能工巧匠等担任“产业导师”，以乡村振兴实践基地、田间地头为“移动课堂”，通过现场教学、项目驱动、实操实训等方式，让学生深入农村一线，感受农村发展脉搏，增强服务乡村振兴的使命感与责任感。学校发挥专业优势，依托“博士助农团”项目开展规划设计、技能培训、科技帮扶等志愿服务活动，让学生在服务乡村振兴的实践中受教育、长才干、做贡献。

找准乡村振兴“大思政”育人路径。学校积极开展集体备课行动，聚焦“行走”关键词、聚力“职教园”特色、聚能“建筑行业”特点，通过教研活动和调研研讨，整理形成案例库、汇编主题故事集、策划实践研学点，把“行走的思政课”走得更深更实。校地协同、校企联动，共同推动乡村振兴项目的实施，为学生搭建起服务乡村振兴的实践平台。通过构建乡村振兴“大思政”课程体系，将乡村振兴的元素和案例融入思政课程，让思政教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。

找准乡村振兴“大思政”育人载体。全面、系统、深入介绍新时代十年乡村在产业振兴、文化建设、乡村治理、党建民生、平安和谐以及生态文明建设等方面取得的伟大成就与变革，有效融入学校思想政治教育，切实提升“三农”育人成效。校党委书记带头讲思政课，将课堂搬到乡间田园，引导学生在生动的乡村建设实践中感悟乡村振兴的真实案例。通过学校微信公众号、视频号、思政育人云平台等新媒体阵地定期发布学校参与乡村振兴的最新动态、成功案例和学生实践感悟，形成线上线下相结合的思政教育模式。同时，开展乡村振兴主题演讲比赛、摄影展、就业指导等活动，为学生提供展示自己、交流思想的平台，关注“就业”热点，引导学生树立“向下扎根、奋斗基层”的职业价值观。