南京城市职业学院聚焦专业群“地方性、地方型、地方化”建设，整合职业教育和开放教育优势，创新性探索“两教耦合、四轮驱动、五合并举”人才培养模式。

“两教耦合”，构建全链条育人体系。学校基于职业教育和开放教育的双重职责，通过机制创新及协同联动，以资源共享、优势互补为核心理念，统筹构建涵盖“职前培养”与“职后赋能”的全链条育人体系。整合职业教育的岗位导向性和开放教育的灵活性，通过机制创新实现资源优化配置，实现职业教育与开放教育双向赋能，为地方产业和企业发展培养高技能人才。

“四轮驱动”，优化人才培养资源配置。以岗位需求为导向，整合职业教育和开放教育课程资源，构建模块化、贯通式、数字化课程体系，确保课程内容紧密贴合地方产业和企业发展需求，构建“开放教育+”职业教育课程体系。借助虚拟仿真实训平台、丰富的在线课程资源及高效的教学管理平台，打造线上线下融合型教学平台，实现职业教育与开放教育资源互联互通。借鉴开放教育的灵活性和职业教育的实践性，创新“两教耦合”“混搭”教学方法，利用虚拟现实、增强现实等技术，打造贴近企业环境的全真或仿真实习实训基地。持续完善“学分银行”管理运行机制，健全具有可视化、数智化、个性化、交互化特征的增值型评价体系。

“五合并举”，全方位打造高技能人才。坚持立德树人根本任务，将思想政治教育与技能培养有机结合，培养德技双馨的高技能人才。贯通职业教育与职业培训，构建“岗课赛证”融合的育人体系，实现职业教育与职业培训的无缝对接，增强学生职业适应能力和可持续发展能力。实现课程与职业技能证书标准的深度融合，通过课程学习实现证书获取，提升学生就业竞争力和职业发展能力。以赛促教、以赛促学，实现课程与职业技能竞赛标准深度融合，通过校企联合办赛、师生共同参赛等方式，进一步提升学生的实践操作能力和创新思维能力。通过校企合作共建创新创业平台，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。