南师附中江宁分校今天举办“小学部数学文化系列活动”非常受关注首先是这活动的“一波三折”简单回顾一下(可点链接看原文):11月16日,南师附中江宁分校发布举行小学部数学文化系列活动公告。【公告】...
南师附中江宁分校
今天举办“小学部数学文化系列活动”
非常受关注
首先是这活动的“一波三折”
简单回顾一下(可点链接看原文):
1、1月16日,南师附中江宁分校发布举行小学部数学文化系列活动公告。
【公告】南京师大附中江宁分校小学部数学文化系列活动公告
“为进一步分享学校课程资源, 1—5年级对外开放100名,6年级对外开放200名。”
有家长称“往年的数学活动是收简历的讯号,而且取得优秀的学生,可以直接和南师江宁签约....”一时间,引起极大关注。
2、1月17日,校方再发公告,称暂不对外开放活动。
【公告】关于暂不对外开放小学数学文化系列活动的公告
重点提到:“消除部分家长对我校相关工作的误解”。
3、1月22日,活动开始前一天,学校官方发声明。
关于小学部数学文化系列活动的声明
然而,这两条通知并没有阻止家长的热情,从22日早晨开始,就有家长带着孩子到了学校门口排队等候进入校园。
图片来源:家长帮网站
据现场一位家长表示,昨天晚上他们就赶来看过学校场地了,今天一早就赶忙带着孩子来,想要感受一下现场氛围,结果看到的是这样的场景,很多人一早就带着孩子来到学校门口排队等候入场。
图片来源家长群
图片来源家长群
为此,很多家长在询问:不是说不接受外校学生的吗?怎么全都是外校的?不对外是假的?
图片来源:家长群
记者也赶到了现场
看到南师附中江宁分校的校园里
是这样的
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学生在学校气膜馆参加活动
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校方的活动安排如下
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9:00——09:10,小学部校长致辞
9:10——09:40,讲座一:《从美妙的科赫曲线谈起》,主讲嘉宾:附中分校 姜红老师
9:40——10:30,讲座二:《“奇”妙的素数,“奇”怪的曲线》,主讲嘉宾:南京大学 苏维宜教授
10:30——11:00,互动,节目表演、数学游戏
家长在学校礼堂或校园内等候
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家长可以通过校内监控看馆内活动情况
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同时,南师附中江宁分校还开放了
网络直播!
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截止目前,已经有5.8万人通过网络平台观看
记者在现场
最大的感受是
同学们对学习的热情,不信?
看视频(背景声多热情!)
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当然,我们没有忘记问家长
可以看出,家长的心情是复杂的
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“
让孩子优秀是每个家长的心愿,能获得优质的教育资源也是家长的心愿,在这方面我们做了很多准备,但听说今年招生政策可能有变动,困惑。
我们原本更希望今天是小升初的内容,昨天孩子复习到11点,结果今天就是来玩一玩,失望。
我们是培训学校通知来的,都以为是小升初选拔,但真的不是。
”
带着一些家长关心的问题采访了校方
南师附中江宁分校小学部校长 朱国军
1、活动性质
南师附中是一所百年老校,我们江宁分校也是继承了这种优秀文化。我们附中课程非常丰富,在一系列课程当中,像我们今天搞的这个数学文化活动应该说是我们丰富课程的其中之一。我们从一年级到6年级开展了丰富多彩的一些课程活动。通过这样的活动让我们学生能够感受数学之美之趣。
2、活动安排
今天我们请来了南大的教授,一些名师来给学生讲座和互动,我相信他们一定会大开眼界,
认识到数学有这么多美丽的东西,对以后的学习一定会有更大的帮助。我们数学文化周活动每年都开展这样一系列的活动。
3、家长认为的“小升初活动”是不存在的
今天大家来到校园,会发现有很多家长,实际上他们对我们学校的活动特别关注,以为是我们小升初的活动,实际上不是。
应该说,这个活动实际上是我们的课程活动。既然他们(家长)这么感兴趣,已经来到我们校园,我们也打开了大门,让他们来领略下活动的一个场景。让他们看到我们并不是在做小升初活动。确实是我们的一个课程活动。本来我们的理念也是开放办学,把附中的资源进行一些分享也是一种快乐的事情。
南师附中江宁分校
再次强调并承诺:
我校已于1月17日发布《关于暂不对外开放小学数学文化系列活动的公告》,但随着小学部六年级数学文化系列活动的来临,各种传闻、谣言也随之接踵而至。为此,我校特别声明并郑重承诺:
一、我校严格执行南京市、江宁区的招生政策和招生工作要求。
二、数学文化系列活动是我校小学部学生的传统课程活动。活动与谣传的招生、招生考试和招生录取均无关。
据了解,2018年1月8日
南京市教育局召开了“2018年初中教学工作会”
图:市教育局官网
会上再次强调了:严格规范学校办学行为,以《省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》中明确的三个方面十条政策口径为重点,从讲政治的高度抓好各项工作的落实。——2019年小升初严格执行“三严禁”,不得抢跑。
至于今年的招生政策,是不是会有变化,什么时候公布。按照往年的工作日程,至少等到年后,2月底/3月。主管部门也会留有充分时间给家长。对各种“小道消息”“网传信息”,请勿焦虑。
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