无锡科技职业学院以新发展理念为引领，深刻把握提升“双师”能力新要求，肩负技术研发与社会服务双重职责，以培养高素质技术技能型人才为核心，通过多维能力重构与政校企协同机制创新，积极探索全面的高职院校“双师型”教师队伍建设路径。

开展职业技能培训，提升教师工程实践能力。学校系统开展教师职业技能培训，联合多方资源，共同开发工业机器人技师能力培养和认证体系，通过开展高质量社会服务活动，切实提升教师的工程实践能力。同时，学校还以体制机制创新为突破口，出台学院教师企业实践管理办法，系统构建教师实践能力发展共同体，着力打造德技双馨的高水平“双师”队伍。学校与无锡市信息技术应用协会联合开办培训班，为区域制造业企业技术人员搭建高水平技术人才研修平台。通过“理论培训+实践案例”相结合的培训模式，全面提升学员的专业技术水平，为无锡市打造智能制造产业高地提供坚实的人才支撑。

实施现代学徒制，锻造“匠师”身份的“双师型”教师。学校立足区域经济社会发展，精准对接区域应急管理人才培养需求。在系统总结本土学徒制试点经验的基础上，充分借鉴国际先进模式，依托区域产业集群优势和技术创新资源，创新构建“校企双元育人”运行机制，打造“工匠+教师”“双师”团队，开展机电一体化和安全技术与管理专业现代学徒制班，通过校企深度协同育人，着力培养适应产业需求的复合型技术技能人才。

高标准建设实践平台，实现多元主体协同育人。学校充分发挥“双师型”工作室的优势和特点，高标准打造集“教育教学、科技研发、技术服务、技能培训、定岗生产、素质提高、创业孵化”七大功能于一体的智能制造工程训练中心，为“双师型”教师培养和学生实践能力提升提供硬件支撑与资源保障。同时，学校深化校地一体化协同发展，积极探索“政校行企”协同育人新机制，为教师搭建真实项目实践平台，促进人才培养供给侧与产业需求侧精准对接，也为企业数字化转型提供技术解决方案，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接与双向赋能。