江苏信息职业技术学院创新思政课,培养全面发展人才,强化顶层设计、师资建设、教学研究,深化评价改革,构建大思政育人格局,提升课程吸引力。
江苏信息职业技术学院认真落实立德树人根本任务,以守正创新为引领,扎实推动思政课建设内涵式发展,着力提升思政课吸引力,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
注重强化思政课建设顶层设计和课程体系创新。发挥思想政治工作领导小组职能,打造“核心+特色”课程体系。开好“中国式现代化无锡新实践专题”等必修课程和特色选修课程。建设优质教学资源,开发“车间里的思政课”“工匠精神、劳模精神思政案例库”等专业特色资源库,推动数智化课程建设。创新教学方法,定期开展“教学沙龙”,运用小组研学、情景展示等方式激发课堂活力。
注重深化教学研究与评价改革。聚焦马克思主义中国化方向,强化与本科院校联培,提升教师学术水平。培育思政教学成果,设立专项课题,鼓励教改研究与实践,定期评选优秀教案和案例,激发教师创新活力。完善教学评价改革,多维度专课专评,建立多方联动评价体系。
注重加强师资队伍建设和教育培训。强化师德师风建设,同时实施新教师助课助导制度。选优配强核心课程师资,创新开展集体备课,聘请专家学者兼职授课,支持名师工作室建设,建强专业化教学团队。健全教育培训体系,保障常态化培训、跨区域交流和实践研修,强化教师实践教学能力培养,拓展校外实践基地资源。
注重构建“大思政课”育人格局。开展特色主题实践活动,校企地协同开发实践教学课程,推动思政小课堂与社会大课堂结合。党政领导干部带头讲思政课,聘请专家、模范人物常态化授课。推动与博物馆、纪念馆等基地的结对共建,开发“场馆里的思政课”“行走的思政课”。实施“暑期‘三下乡’”等主题实践,推进大中小学思政课一体化建设,健全区域统筹机制,开展课程建设、师资培训和资源共享,形成可推广实践成果。
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