法徽在校园中闪耀

当法治的种子播撒进青春心田

南通市法治副校长系列活动的舞台

见证了他们的专业坚守与育人智慧

当征集落下帷幕，58个实践案例、45个育人故事、53节普法微课的背后，是他们深耕校园、以法为盾的动人足迹。南通教育特别推出“法润青苗·江海护航”系列推送，带您走近这群“法治灯塔”的精彩实践，聆听他们用法律知识守护成长的独特轨迹，感受他们深耕校园法治建设的赤诚与担当。

本期起，我们将陆续展播育人故事，敬请关注法治副校长如何以专业护航青春，用初心书写“护苗”答卷。

今天，我们一起来看——

江苏省如皋第一中等专业学校法治副校长

如皋市人民检察院 倪伯斌

“法治体验日”体验青春之美

一个阴雨绵绵的上午，我站在看守所的铁门前，身后是四十名神情不一的高一学生。空气中弥漫着潮湿的气息，雨滴轻轻拍打着地面，仿佛是在为即将展开的法治体验之旅酝酿着氛围。这是我作为法治副校长组织的“法治体验日”活动。

“同学们，这里不是阳光灿烂的景点，而是森严寂寥的界点。”我温声说道，随着看守所的铁门缓缓打开，我和看守所的时所长带领学生们走进监区。冰冷瘆人的铁窗、整齐划一的区间、失去自由的场景，让原本喧闹的孩子们顿时陷入了沉默。时所长结合真实案件，边走边讲述了一名同龄少年因冲动犯罪失去自由的经历。他的声音低沉而有力，每一句话都在敲打着学生们的心。

“法律不是枷锁，而是保护我们的铠甲，漠视法律，终将付出代价。”我补充道。不时有学生低声交流：“这日子一天也过不下去啊” “犯罪的代价太高了，自由太珍贵了。”…… 这样的沉浸式教育，在直观感受到法律的威严时，也焕发了学生们新的认知。

穿过长长的走廊，空气中弥漫着压抑的气息。透过铁栅栏，当看到在押人员整齐地坐在活动室里，面无神采。一个学生突然抓住我的衣袖：“倪校长，他们看起来好年轻……”我拍了拍他的肩膀，和声地说：“所以我们要学会用法律保护自己，也要用法律来约束自己啊。”

对比是最生动的教育！参观结束后，为了让学生感受一墙之隔带来的天壤之别，我们来到绿意盎然、充满生机的长江岸边的生态公益林。春日的小雨打在嫩叶上，发出滴答滴答跳动的声响，与刚才的压抑形成了鲜明的反差。我指着那些树苗说：“同学们，这些树苗就像你们一样，需要不断地呵护，才能茁壮成长。前年我们检察机关通过办案，推动替代性修复的这片公益林，现在已经长高了很多。就像你们需要法律的保护一样，最终你们都会长成腰杆笔直的健康大树。”

学生们触摸着新生的树苗，感受江风拂面的自由气息。我借势引导：“法律不仅守护社会秩序，也守护绿水青山。人生就像这片林子，只有敬畏规则、向阳生长，才能枝繁叶茂。”一名曾非常调皮的学生舌头一伸：“破坏自然要受罚，破坏自己的人生呢？”他的声音很快在周边泛起了涟漪。

回到教室，学生们完成了一份90题的心理健康评估测试。问卷调查显示，95%的学生表示这次活动让他们对看不懂的法律有了新的感知。更让我感动的是，有学生自发成立了“校园法治宣传小组”，用漫画、短视频等形式向同学们普及法律知识。接着，我与心理老师合作，针对测评结果进行个性化辅导。我和一名因家庭矛盾情绪低落的男生交流：“法律赋予你受保护的权利，学校和我都是你的坚强后盾。”随后，他主动加入了校园心理互助小组。这种“法治+心理”的双重引导，为学生们正视问题、寻求合适解决途径提供了最优解。

最后一课，我们进行了一场特殊的法治讲座。不再是枯燥的法条讲解，而是让学生们分享今天的感受。平时调皮的一位同学第一个举手：“倪校长，你今天就是想让我们自己看一看、比一比、听一听、说一说，想让我们自己发自内心敬仰法律，立己达人。”他的话让我颇感意外的同时也顿感欣慰，这正是我想传达的。

“如果被同学恶意嘲笑、孤立，你会怎么办？”我以近期某地校园欺凌案切入，播放了庭审片段，解析了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国刑法》的相关规定。“欺凌者可能面临治安处罚甚至刑事责任，而被欺凌者有权依法维权。”在互动环节，学生们模拟如何用法律语言制止欺凌、保留证据。一名男生举手说道：“以前觉得告状是‘怂’，现在明白这是“胆”！”

活动接近尾声时，学生们踊跃分享感悟。有学生说：“看守所让我明白，法律底线不能碰；公益林告诉我，法律也能创造美好。”也有学生说：“以前被起绰号只会忍，下次一定大声说不！”还有学生说：“测评让我发现情绪问题不可怕，主动求助才是强者。”我微笑着记录下这些心声，并将它们反馈给学校，推动建立了“班级法治观察员”制度。

作为法治副校长，我深知法治教育不是一朝一夕的派单，更不是简单灌输填压的课程，需要我们换位思考，如何让学生被动接受到主动渴求，如何针对学生的特点特色化引导，这才是我们法治副校长更高质量的履职。每当看到学生们因为懂得法律而避免犯错，因为敬畏法律而健康成长，我就觉得所有的付出都是值得的。

“你们今天走过的每一步，都在书写自己的人生答卷。”我最后对他们说道，“你们是受法律特殊保护的群体，但也是最易受侵害的群体，愿你们心中有法、眼中有光，做自己青春的‘首席安全官’。”在掌声中，我向学生们赠送了法治书签，上面印着“法护成长，未来可期”。

后记

这场融合“看一看、走一走、测一测、说一说、听一听”五个一的学生专用法治套餐，通过场景式体验与情感化共鸣，让抽象的法律条文化成了学生心中的“红绿灯”。在如皋第一中专（高级技工学校）5500多名的学生群体里，近年来，青少年犯罪持续为零，轻微违法比例逐年下降，仅占0.6%，校园纠纷自主化解率提升至82%。法治副校长们正以专业的态度与如水的情怀，助学生成长，为青春护航。

来源：政策法规处

编辑：盛呈燕、单学艺

校对：柏静

审核：陈新荣