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    陈铁梅“审美人生教育”名师工作室新年工作确定

    :2019年02月13日
    南通教育

    “江苏省人民教育家”培养对象,南通市、海门市两级中青年名师陈铁梅工作室领衔人。在《人民教育》等刊物发表论文80多篇,出版专著2本。多次赴北京等地执教展示课,相关成果获江苏省教学成果一等奖、论文...

    江苏省特级教师

    陈铁梅

    江苏省特级教师,教授级中学高级教师,“江苏省人民教育家”培养对象,南通市、海门市两级中青年名师陈铁梅工作室领衔人。在《人民教育》等刊物发表论文80多篇,出版专著2本。多次赴北京等地执教展示课,相关成果获江苏省教学成果一等奖、论文评比一等奖,全国美术评优课一等奖。

    日前,南通市中青年名师陈铁梅工作室、海门市“审美人生教育”名师工作室召开全体成员工作会议。

    会议由陈铁梅老师主持,本次会议有四个议程。

    第一个议程是研讨工作室展示活动的相关流程和内容部署。会中,陈老师与全体工作室成员一起商讨通过何种形式的活动,在主题上凸显工作室的研究成果,在行动上彰显成员的基本功,在形式上呈显学科的跨界综合。陈铁梅说,无论是课程的呈显,还是教学地点的选择,以及表达的方式,对于工作室来说都是一种全新尝试,所以要求工作室所属的策划部、事务部、课题部、宣传部以及专项部通力合作,群策群力,争取顺利圆满的完成展示任务。

    第二个议程是由陈老师传达南通市中青年名师工作室年度会议精神,对工作室及其成员考核的相关要求进行了解读,要求所有成员向着“美美相生、美美与共”的目标,紧抓机遇,努力成长。

    第三个议程是发放本工作室2019-2021三年周期工作规划,陈老师请工作室成员进行研读,提出修改意见,形成统一方案后,将择时跟工作室每一位成员签订三年成长规划。

    第四个议程是部署工作室2019年工作室年度工作安排,重点研讨了专业阅读的计划和方案,陈老师要求每位成员必须开展有目的的主题阅读,并养成“不动笔墨不读书”的习惯。

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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