• 当前位置: 首 页 > 教育动态> 江苏教育>正文

    我是定向师范生① | 我在省教师节晚会的舞台上说……

    :2025年09月27日
    南通教育

    田沈怡作为定向师范生,投身乡村教育,用青春诠释责任与担当,传递教育理想与乡村振兴的使命。

    我是田沈怡

    南通大学2022届乡村定向师范生

    启东市惠和初级中学语文老师

    当接到“九月的芬芳——

    2025年江苏省庆祝教师节主题活动”晚会

    的参演通知时

    我心里满是喜悦与荣耀

    更揣着一份沉甸甸的责任感

    作为优秀定向师范生代表

    我很清楚

    这不只是一场表演

    更是一次庄严的教育宣言

    彩排间隙

    我在心底默默告诉自己

    “我来参加这个活动

    就是要向全社会展现

    新时代定向师范生的精神风貌

    传递扎根基层 服务乡村的

    教育理想”

    晚会筹备时

    一组数据让我印象格外深刻

    江苏省自2016年实施乡村教师

    定向培养计划以来

    已累计培养1.2万名定向师范生

    其中93%的毕业生

    都坚守在乡村教育一线

    其实我本就喜欢和孩子相处

    享受教书育人的快乐

    对我来说

    “毕业后回乡村任教”从来不是束缚

    反而让我觉得“目标特别清晰”

    “用自己的青春 换一群孩子的更多可能”

    这远比“找一份稳定工作”

    更让我觉得有意义

    本科学习期间

    我特别幸运地结识了李庾南老师

    记得李老师带我们翻看她的教案

    每一页都认真记录着

    “学生今天问了什么问题”

    “这个知识点怎么讲孩子更爱听”

    也是在那一刻 我突然明白

    好的教育

    从来不是“我教你学”的单向灌输

    而是“和孩子一起成长”的双向奔赴

    如今从教3年

    我愈发觉得

    乡村教育最需要的精神

    是“扎根”与“生长”

    “扎根”是耐住寂寞

    主动走进孩子的生活

    “生长”则是不放弃对教育的探索

    乡村的讲台很小

    小到只能放下一块黑板

    但乡村的教育很大

    大到能装下每个孩子对未来的憧憬

    托起他们奔赴星辰大海的梦想

    我们的节目

    情境讲述《耕耘希望 筑梦远方》

    成了最动人的节目之一

    我和其他定向师范生代表

    依次讲述着自己奉献乡村的故事

    现场观众无不为之动容

    我们一同宣誓

    “让江苏的乡村因教育而振兴

    让我们的生命因奉献而闪亮

    躬耕教坛、强国有我!”

    点击观看

    在这个金色的九月

    我和身边的年轻人们用最真挚的方式

    诠释新时代定向师范生的责任与担当

    而我们的故事才刚刚开始……

    人物简介

    田沈怡,中共党员,启东市惠和初级中学语文教师。2022年6月毕业于南通大学,通过“硕师计划”保研至南京师范大学。

    师范学习期间,获国家奖学金、“江苏省优秀学生干部”荣誉称号,曾担任南通大学学生会副主席。

    工作期间,扎根乡村,立足课堂,不断探索,主持省级教育规划课题1项,多篇论文在省级刊物发表,执教的《红星照耀中国》读法指导课荣获第四届书香校园阅读教育教学成果交流活动全国优秀案例,在各级各类优课评比、基本功竞赛中崭露头角。

    来源:人事处市教发院启东市教体局

    编辑:单学艺、盛呈燕

    校对:柏静

    审核:陈新荣

    文⁄宋聪乔&发表于 江苏
    [我要纠错]

    来源:本文内容搜集或转自各大网络平台,并已注明来源、出处,如果转载侵犯您的版权或非授权发布,请联系小编,我们会及时审核处理。
    声明:江苏教育黄页对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。

    关键词: 定向师范生 乡村教师 育人理想 扎根乡村 教育奉献
    有价值
    0
    无价值
    0
    猜您喜欢
    最热文章

    暂不支持手机端,请登录电脑端访问

    正在加载验证码......

    请先完成验证