11月6日，由江苏省教育厅和苏州市人民政府主办、江苏省教育国际交流服务中心和苏州市教育局承办的第二十届江苏中小学校长国际交流与协作会在苏州举行。来自美国、英国、澳大利亚、新西兰等16个国家的教育行政部门代表、教育组织机构代表和中小学校长，省外办、省教育厅相关处室负责人，省内13个设区市教育局和对外交流处负责人及江苏中小学校长代表等350余人参加会议，是协作会举办以来，与会外宾国别数和人员规模最大的一次。

数字时代、教育何为？

中外学校合力打造人工智能新样态

江苏省教育厅厅长江涌指出，当前，以人工智能为代表的新技术正在全面重塑社会生产生活方式，教育正处于这场变革的最前沿。数字时代学生人工智能素养培养已经成为全世界需要共同回答的时代课题。本届协作会以“数字时代学生人工智能素养的核心构成与培养路径”为主题，顺应时代大势，汇聚中外智慧，探索合作路径，共同回答好“数字时代、教育何为”的时代课题。

他提出三点倡议：一是坚持平台共建，合力开创教育国际交流新格局；二是坚持资源共享，合力打造人工智能新样态；三是坚持人才共育，合力构建创新人才培养新范式。

开幕式上，澳大利亚维多利亚州教育部国际教育与合作司司长琳达·沃恩在致辞中指出，通过本届协作会的深入交流研讨，将帮助参会学校吸收更多新知识新技能，助力应对人工智能、STEM等领域的共同机遇与挑战。

据悉，江苏省自2005年起举办中小学校长国际交流与协作会，培育了一批教育国际交流项目，取得了系列务实成果，已经成为江苏省教育对外开放的品牌项目。教育部国际合作与交流司副司长张晋通过视频发出倡议，希望与会各方以平台促联通，共筑合作新网络，建立健全资源共享、优势互补的长效交流机制。以开放促融合，共建育人新范式，培育兼具创新能力和人文精神的时代新人。

江苏国际教育“朋友圈”再扩大

46所中外学校实现“双向奔赴”

记者了解到，本次会议共促成46对中外中小学校缔结为友好学校，现场举行部分结对学校代表签约仪式。会上还发布了2026年“锦绣江苏·国际青少年交流营”项目。江苏省教育国际交流服务中心联合省内部分学校与英国、美国、澳大利亚、奥地利、新加坡、新西兰、德国、法国等多个国家成立了STEM教育国际联合工作坊。

江苏省教育厅副厅长杨树兵表示，期待大家会后持续围绕会议主题进行实践探索、理论创新，为基础教育创新发展贡献更多的前瞻性、针对性、建设性的智慧。江苏将继续建好国际交流与协作平台，推动中外学校持续深化交流、加强协作，共同探索数字时代基础教育高质量发展的路径，为培养具有全球视野、人文精神与创新能力的时代新人，贡献更多江苏智慧、中国方案与国际力量。

据悉，江苏中小学校长国际交流与协作会自2005年举办以来，已促成江苏中小学与国（境）外建立姊妹学校2000余对，直接或间接促成境内外5万余名师生开展双向互访交流以及教学科研、课程开发等一系列特色合作。

扬子晚报/紫牛新闻 王赟

校对 陶善工