近年来，为适应人工智能技术的发展，泰州市姜堰区深入推进信息技术与教育教学深度融合，打造具有多元场景的“智管乐学”新样板。

厚植根基，筑牢发展基石。持续推进全区智慧教室建设，加快部署AI教学终端；创新打造并部署集教、管、研、评为一体的“智管乐学”平台，组织全区中小学校相关负责人开展平台使用培训会，将重点聚焦于“集体备课”和“作业管理”两项功能的优化与推广，真正实现优质资源跨校共享、云备课广泛开展，推动区域教育数字化转型。

创新驱动，精准课堂测评。常态化组织AI专项培训，构建“区—校—班—生”多级学情分析体系，鼓励全区各学段、各学科结合学情开展“乐学”好课堂的实践研究，打造具有示范引领效应的创新智慧课堂标杆范例；开发区域学业大数据精准教研分析系统，运用AI技术赋能教师能力评价，推动虚拟现实等技术全面融入课堂教学；通过“扫描—分析—反馈—查漏补缺”实现精准分析和教学，建立“区级统筹指导—学段重点推进—校级特色落实—班级常态应用—学生自主实践”的五级错题集建设体系，为提升学生学科成绩、精进教师精准教学能力、形成“研究真问题、设计好练习”的教研常态奠定基础。

提炼特色，找准应用方向。以网络名师工作室为培训载体，根据区域特色深入挖掘泰州学派的教育哲学，探究梳理“学乐一体”的新时代内涵，提升教师理论素养；结合“润心行动”，借助多模态信息采集系统，精准画像学生兴趣、动机、自我效能感等，开设AI心灵小助手，为学生提供个性化疏导方案。