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    启东市举办小学语文教师统编教材课堂教学竞赛

    :2019年11月09日
    南通教育

    为加强启东市小学语文课堂教学研究,提升小学语文教师课堂教学能力,近日,2019年启东市小学语文教师统编教材课堂教学竞赛在南苑小学拉开帷幕。启东市小学语文学科中心组全体成员、启东市乡村小学语文骨...

    为加强启东市小学语文课堂教学研究,提升小学语文教师课堂教学能力,近日,2019年启东市小学语文教师统编教材课堂教学竞赛在南苑小学拉开帷幕。启东市小学语文学科中心组全体成员、启东市乡村小学语文骨干教师培育站全体成员、南苑小学全体语文教师以及各位参赛选手全程参与本次活动。

    本次比赛分为两个赛段。第一赛段是镇级层面的选拔赛,由各镇教育管理办公室(直属小学)组织开展选拔,推出优秀教师代表参加决赛。所有参赛教师都深入钻研统编教材,切实研究学生学情,把比赛准备过程作为学习、研讨、落实课程标准理念的过程。第二赛段是市级层面的决赛,共有十八位选手参与本次竞赛,选手们依据执教课题的年段分为三组,分三天进行比赛,由启东市教师发展中心派出小学语文学科中心组成员担任评委。

    为期三天的比赛中,选手们的课堂教学风格各异,或设计精巧、自然活泼,或务本求真、稳扎稳打,或立意高远、灵动诗意。无论是教学目标的设定,还是教学策略的选择,抑或是应对学生的机智,都可圈可点、亮点频现,显然已经各自经历了自主备课、团队打磨、专家引航的赛前“三部曲”,呈现出了让人眼前一亮的精彩课堂。每天赛后的专家讲座、即时点评,更是把所有参与活动的老师都卷入到教学研修当中来,以精心打磨之课例为高起点,向课堂教学的更深处漫溯。

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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    关键词: 加强 小学 语文 课堂 教学研究
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