为发挥基础教育信息化应用典型案例的示范辐射作用，推进2019年度典型案例的培育研究工作，鼓励更多区域和学校讲好信息化应用故事，传播信息化应用的中国声音，日前，由教育部基础教育司指导、中央电化教育馆主办、陕西省教育信息化管理中心、杨凌示范区教育局承办的全国基础教育信息化应用典型案例展示交流会在杨凌示范区举行，我市“泰微课”入选 2017-2018年度全国基础教育信息化应用典型案例。

大会为入选2017-2018年度全国基础教育信息化应用典型案例的单位举行了颁发证书仪式。

泰州市电教馆应邀出席交流会，并在大会上做专题报告，参与圆桌对话，向与会代表讲述“泰微课”资源共建共享，助推基础教育优质均衡发展的泰州故事    。

泰州市电教馆报告与对话的主题是“资源共建共享”。在报告中，介绍了“泰微课”的概念与特点、建设与应用做法、成效与影响，以及未来发展规划，重点介绍了    “泰微课    ”   资源建设应用的成功经验，特别介绍了   “泰微课    ”   与江苏省“名师空中课堂 ”融合发展、共建共享的做法，  向与会代表传播了以   “泰微课    ”   为代表的信息化应用的泰州声音， 给大家留下了深刻印象。

在圆桌对话环节，应主持人的邀请，泰州市电教馆向与会代表具体介绍了泰州市如何强化行政推动、实施激励政策，促进“泰微课”建设应用的做法，得到了专家代表的高度肯定。

教育部基础教育司有关负责同志，中央电教馆领导，各省教育部门有关负责同志，以及基础教育信息化应用典型案例区域和学校负责人，入围2018-2019年度基础教育信息化应用典型案例的区域和学校负责人近400人参加大会。

知道

多一点

为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》和《教育信息化“十三五”规划》确定的教育信息化目标任务，围绕促进信息技术与教育教学深度融合这一核心理念，教育部于2016年启动实施信息“技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”，计划拟通过三年时间，依托各级教育部门，在基础教育领域通过遴选培育90个区域、180所学校，形成覆盖不同地区、不同学段、不同类型、不同应用模式的典型示范案例，为信息化应用提供样板。该计划实施两年以来，通过各地推荐、专家遴选、培育硏究等形式   分批形成了54个区域、111所学校应用典型案例，凝练了可复制、可推广的信息化应用经验，提倡区域和学校采用“讲故事”的方式，寓教育理念于具体细节中，寓应用经验于感性素材中，向外界传递信息化应用的中国经验。