• 当前位置: 首 页 > 教育动态> 江苏教育>正文

    名校长名教师暨职教名师专业(学科)带头人双师型骨干教师拟确定人选公示

    :2020年06月01日
    宿迁市教育局

    6月1日,市教育局发布《宿迁市第八批名校长名教师暨第六批职教名师专业(学科)带头人双师型骨干教师拟确定人选公示》,拟确定丁伟伟等10名同志为宿迁市第八批名校长,于桂琴等20名同志为宿迁市第八批名...

    6月1日,市教育局发布《宿迁市第八批名校长名教师暨第六批职教名师专业(学科)带头人双师型骨干教师拟确定人选公示》,拟确定丁伟伟等10名同志为宿迁市第八批名校长,于桂琴等20名同志为宿迁市第八批名教师,张举等4名同志为宿迁市第六批职教名师,于韶山等7名同志为宿迁市第六批职教专业(学科)带头人,王玉英等23名同志为宿迁市第六批职教双师型骨干教师。

    宿迁市第八批名校长名教师暨第六批职教名师专业(学科)带头人双师型骨干教师拟确定人选

    (按姓氏笔划顺序)

    一、宿迁市第八批名校长

    丁伟伟 宿迁市湖滨新区晓店中心小学

    马 裕 沭阳县学府路小学

    王东平 宿迁市实验小学

    皮文彬 泗洪县青阳中心小学

    李晓红 泗阳双语实验学校

    杨中雷 泗洪县明德学校

    张 华 宿迁市宿豫幼教集团

    陆伟东 宿迁经济技术开发区黄河小学

    陆 彬 宿迁市实验学校

    徐 进 宿豫区曹集中心学校

    二、宿迁市第八批名教师

    于桂琴 宿豫区大兴中心小学

    王有茂 江苏省沭阳高级中学

    王晓明 宿迁市实验学校

    王 猛 江苏省宿迁中学

    王慧慧 宿迁市实验小学

    叶长浩 江苏省淮北中学

    吕 英 宿城区机关幼儿园

    刘玉凤 宿迁市苏州外国语学校

    李方顺 宿迁市马陵中学

    李晓红 泗洪姜堰实验学校

    谷新军 泗阳县教育局教研室

    张迎艳 沭阳如东中学

    张金花 泗阳县南刘集乡小学

    张 敏 南京师范大学附属中学宿迁分校

    罗 玲 泗洪县教师发展中心

    周利清 宿豫区第一实验小学

    胡敏友 宿迁市马陵中学

    胡巢生 宿迁市钟吾国际学校

    姜玉芹 沭阳县第一实验小学

    姚 芳 洋河新区中欧133王园希望小学

    三、宿迁市第六批职教名师

    张 举 宿迁中等专业学校

    季苏利 宿豫中等专业学校

    柏红永 宿城中等专业学校

    蔡效猛 宿城中等专业学校

    四、宿迁市第六批职教专业(学科)带头人

    于韶山 宿豫中等专业学校

    庄金雨 宿迁经贸高等职业技术学校

    杨前邦 泗阳中等专业学校

    张士恩 沭阳中等专业学校

    张传刚 宿迁经贸高等职业技术学校

    陈苏梅 宿迁经贸高等职业技术学校

    黄 平 宿迁中等专业学校

    五、宿迁市第六批职教双师型骨干教师

    王玉英 宿迁经贸高等职业技术学校

    王 娟 宿城中等专业学校

    王魏巍 宿城中等专业学校

    申玲玲 宿豫中等专业学校

    宁 博 淮海技师学院

    朱 军 宿迁中等专业学校

    刘 辉 沭阳中等专业学校

    关宗柏 宿豫中等专业学校

    何 霞 宿迁中等专业学校

    宋少辉 泗洪中等专业学校

    张 波 宿迁经贸高等职业技术学校

    张洪菊 宿城中等专业学校

    张梅梅 宿迁经贸高等职业技术学校

    张鹏义 宿迁经贸高等职业技术学校

    陆启龙 宿城中等专业学校

    陈大龙 宿迁经贸高等职业技术学校

    陈祥林 宿迁经贸高等职业技术学校

    赵艳丽 沭阳中等专业学校

    赵晶晶 宿迁经贸高等职业技术学校

    徐素霞 泗洪中等专业学校

    郭 琼 宿城中等专业学校

    唐 敏 宿豫中等专业学校

    蔡 乐 宿迁中等专业学校

    文⁄王振袢&发表于 江苏
    [我要纠错]

    来源:本文内容搜集或转自各大网络平台,并已注明来源、出处,如果转载侵犯您的版权或非授权发布,请联系小编,我们会及时审核处理。
    声明:江苏教育黄页对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。

    关键词: 6月 1日 市教育局 发布 宿迁
    有价值
    0
    无价值
    0
    猜您喜欢
    最热文章

    暂不支持手机端,请登录电脑端访问

    正在加载验证码......

    请先完成验证