近日，在第二十届省运会青少年部足球甲组赛中，常州女足以全胜战绩获得冠军，常州男足获得季军，这两支队伍均是该市体教融合举措之“名校办名队”的典型。该市以“强健体魄行动”为目标，深化学校体育改革，让学校体育为学生健康成长“私人订制”。

体育课程个性化。推进“六个一工程”建设，开设适切的学校体育课程，充分保障学生的锻炼时间。钟楼区创成全市首个深化体育课程改革实验区，全区共19所学校成为试点校。首创的体育APP储备了充足的锻炼内容库，引导学生养成锻炼习惯，自主选择锻炼内容。疫情防控期间，中小学生线上常态健康打卡约每周3—4次，教师作业设计数量多达881个，一个月的打卡数超过25万人次。

体育活动特色化。在全市范围打造校园体育之星评选、爸爸跟我去运动、阳光体育夏令营三个经典特色项目，在各校推进“一校一品一特色”项目建设，让学生真正爱上体育运动。目前，共创成100所市级体育特色项目学校，90%以上的学校都建有学生体育俱乐部或体育社团，100%的学校体育节增加集体性和趣味性体育竞赛项目。

体育竞技项目化。从2007年起，常州市开始开展教体结合，做好人才培养和输送的基础工作。完善初中、高中体育特长生培养计划，各四星级高中、体育项目特色学校，每年招收体育特长生。学校负责运动员文化教育、为运动队提供训练场地及后勤保障等，常州运动学校负责教练员队伍建设、管理及训练计划制订等，双方各司其职，有效保障教体融合工作的顺利开展。通过“名校办名队”项目，该市篮球、足球等市队在各级赛事中成绩斐然。