新修订的《中华人民共和国职业教育法》第三十二条明确指出：“国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。”这句话深刻地道出了技能大赛工作的初心和使命。本期报道的两所学校，正是十余年来始终坚守这一初心，努力践行使命的代表。

南京商业学校：

奋力打造新时代能工巧匠

2022年，南京商业学校在中职组网络安全、电子商务技能和现代物流综合作业三个赛项均荣获国赛金牌，高职组市场营销赛项荣获铜牌。“三金一铜”的国赛成绩完美诠释了“能行天下”的校训。技能大赛对引领学校发展、推动专业建设、助推师资队伍建设、创新人才培养机制等方面都具有重要意义。

以技能大赛为引领

推动专业建设高质量发展

学校开设专业紧密对接区域经济社会发展，紧贴市场需求，围绕鼓楼区商务商贸、软件技术、文创旅游三大支柱产业，逐步形成市场针对性强、结构合理、专业特色和优势明显的专业群结构。现拥有4个“江苏省中等职业教育现代化专业群”，2个江苏联合职业技术学院“五年制高职现代化专业群”。在高水平专业群的带领下，学校师生技能大赛水平与成绩逐年提升。

以技能大赛为抓手

助推师资队伍高水平建设

技能大赛不仅是学生的技能比拼，也是教师专业教学水平的检验。近年来，学校始终把教师队伍建设作为学校发展的核心要素。以“双师型”教师队伍建设为重点，通过教师参与企业实践、社会服务、研修培训、学术交流等方式，加强专业带头人和骨干教师培养，提升专任教师双师素质，强化兼职教师队伍建设与管理。通过分层培养，全面服务教师发展，激发教师发展内生动力。

以技能大赛为载体

创新多元化人才培养机制

学校建立“校赛人人参与、市赛选拔参与、省赛集训参与”的三层筛选体系，形成竞赛梯队，将竞赛融入到人才培养全过程。学校每年5月开展“技能闯关节”活动，覆盖全体学生，实行技能等级证书认证，构建“课证结合、赛训结合、课内外结合、校企结合”的“四结合”技能训练平台。通过体验、观摩、竞技、演示等活动形式，激发学生的职业兴趣，强化职业意识，培养职业能力，营造人人手握技能、人人崇尚技能的氛围。

以技能大赛为核心

构建特色化制度保障机制

学校完善校内大赛管理机制，成立以校长为组长的大赛领导组，制定学校技能大赛系列制度，形成一套行之有效的管理体制。修订完善《南京商业学校技能大赛管理办法》《南京商业学校技能大赛绩效考核办法》等，有效推动了技能大赛成绩的稳步提升。

使命呼唤担当，奋斗开创未来。南京商业学校的师生们将继续以坚定的意志与必胜的信念在技能大赛的赛场上，以赛促学、以赛促教，培养高素质专业化创新型教师队伍，为学生成长铺就璀璨道路，为教师发展搭建优质平台，为区域经济高质量发展提供强有力的人才支撑，助力学校在新时代职业教育发展的航程中乘风破浪。

会计项目比赛

2022年国赛网络安全赛项金牌团队

江苏溧阳中等专业学校：

以大赛引领学校多元化高质量发展

江苏省溧阳中等专业学校坐落在天目湖畔，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。近年来，学校坚持面向全国创影响，扎根江苏谋引领，放眼长远育品牌，成为江苏省第一批“中等职业学校领航计划建设单位”，走出了一条独具特色的多元化高质量发展之路。

初心弥坚 • 使命在肩

学校坚持“以德立校、以文立人、以能立业”的办学理念和“学生的未来幸福和发展高于一切”的办学宗旨，高举“规范管理”、“技能大赛”、“职教高考”三面大旗，聚焦重大项目攻坚，大力推进“治理体系现代化”制度创新，“立德”“立人”“立业”全景育人体系优化、基于“混合所有制”教学模式改革、打造“智慧教育生态圈”、“国际交流合作高地”建设、服务“中西部合作与职教脱贫富民”等七大工程，形成节约型共享发展模式。

匠心弥深 • 奋楫在手

“十三五”以来，学校连续承办全国、省职业院校技能大赛，师生参赛获国赛获8金1银1铜，省赛31金66银99铜。建成江苏省现代化专业群、现代化实训基地共4个；累计孵化教学成果获江苏省特等奖1个，国家二等奖1个，江苏省一等奖1个，江苏省二等奖3个，稳居全省前列；因溧阳职业教育办学成效突出，高质量发展明显。

信心弥远 · 逐梦在行

学校将围绕地方经济发展总要求，聚焦提质培优，深化产教融合，提升内涵质量，增强服务能力，拓展职教体系内容，增强职业教育社会适应性，大力培养技术技能人才，突出融合发展、服务发展、高质量发展三个重点，为溧阳高质量发展提供强有力的技术技能人才支撑，为常州“532”发展战略、为苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板、为江苏省职业教育一体化发展立柱架梁。

国赛农机维修项目一等奖选手在训练

国赛给排水项目溧阳中专参赛队

来源：职教处、南京商业学校、江苏省溧阳中等专业学校