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    常州一群小学语文老师聚在一起,对一年级新教材进行“神”分析...

    :2017年04月18日
    常州教育发布

    人生最美的遇见是生命中的每一个春天。就在这草长莺飞的春天,局前街小学中山校区里,常州小语人聚集在一起,进行“常州市小学语文学科同题异构联校教研暨一年级新教材培训”活动,与“新教材”亲密接触,大家一起经历了一次最美的遇见。

    人生最美的遇见是生命中的每一个春天。就在这草长莺飞的春天,局前街小学中山校区里,常州小语人聚集在一起,进行“常州市小学语文学科同题异构联校教研暨一年级新教材培训”活动,与“新教材”亲密接触,大家一起经历了一次最美的遇见。

    常州市小学语文教研员朱洁如老师,各区域的教研员,各校语文教师代表均参加了此次活动。

    1、活动的第一板块,由局前街小学的许嫣娜老师、溧阳文化小学的钱友芬老师进行课堂教学展示。两位老师将各自对新教材的解读、认识,融入课堂之中,为与会老师作了良好的示范。

    两位老师执教的都是“新教材”中的“新课文”——科普小品文,面对这类全新的主题,挑战很大。许嫣娜老师执教的《地球和它的七个兄弟》有趣、有效。许老师用生动活泼的语言,将课堂幻化成一个神秘的宇宙。在奇妙的宇宙中,带着孩子们识字、朗读。一个个具有鲜明特色的环节,吸引着学生,更打动了听课的每位老师。

    钱友芬老师在《植物是怎么睡觉的》一课中,找准学生学习的难点和重点,通过看一看,比一比,画一画等方式,让学生在互动中,在实践中,轻松地走进文本,理解文本。两堂课都凸显了科普小品文的文体特点,课堂里都弥漫着浓浓的语文味儿。

    2、接着,溧阳的教研员周雨明老师评课。周老师从“情境”、“生长”、“融通”三个维度对两节课进行了精准的点评。他指出字词、语言像一个个散落的珍珠,需要情境将其串联起来,有了情境低年级的课堂更生动,更贴近学生。两堂课老师们用语言去丰富儿童的心灵世界,均还原了语境,实现了识读结合,课堂扎实有效。

    溧阳教研员周雨明老师

    最后,常州市小学语文教研员朱洁如老师从两节课出发,针对新教材,对老师们进行了细致的培训指导。朱老师明确了本次活动的意义:以科普小品文这类难教的文本出发,进行深入研究,指导日常教学。

    常州市小学语文教研员朱洁如老师 

    在对课堂的点评后,朱老师更是对所有低年级的老师提出了最简单,也是最根本、最重要的要求:做好本分。识字、读书、写字,看似不起眼的习惯培养,却是低段老师的重要任务,就是低段老师的“本分”。她指出了现在存在于低年段课堂教学的缺失,提出每位老师要清晰地明白哪些事情必须要做,如何做,明白要做到怎样的程度。

    朱老师用她清新的语言,质朴的道理,为每一个与会老师上了生动的一课。走出会场,有的老师都说:“今天的培训特别有收获!”有的老师说:“这次培训让我重新审视了自己,目标更明晰了。回去后会积极传达,与大伙一起更新理念,纠正错误做法。”

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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