日前，泰州市姜堰区召开“百校千师访万家，党建引领高质量”主题活动推进会，会议要求各学校进一步密切家校联系，加强教师与家长、家庭的沟通，凝聚家校共育的合力。

坚持目标导向，明确“访什么”。重点宣传宣讲促进教育公平、发展素质质量、资助经济困难家庭学生等政策；了解学生家庭状况，学生在家生活、学习、思想情况，以及家长对子女的教育、关爱等情况，重点关注单亲、留守学生家庭情况；交流学生在校学习、生活表现，传递正确的教育观、成才观，缓解家长教育焦虑；引导家长“依法带娃”、科学育儿，注重家风建设，为孩子健康成长营造良好的家庭环境；适时开展防疫情、防溺水等安全提醒；同时，了解家长教育需求，做好答疑解惑，听取其对学校及班级管理工作，以及教师队伍建设等方面的意见建议。

层层压实责任，明确“谁来访”。要求各学校书记、校长带头，中层干部示范，班主任为主体，教师全员参与，班主任统筹分解落实家访任务。活动开展期间，对区内所有学生家庭入户家访1次，对区外学生家庭采用入户家访、电话访谈、视频通话等方式至少家访1次，特殊学生需重点关注的随时家访。各校党组织充分发挥组织引领作用，党员干部发挥带头示范作用，为推动家访活动高质量实施、解决教育难点热点问题、构建良好育人生态作出应有贡献。

科学推进实施，明确“怎么访”。走访前做好家访预案，拟定家访提纲，提前做好家访的准备工作；所有走访教师要了解“双减”“五项管理”以及经济困难家庭学生资助等教育方针政策，对学生的学习情况、在校表现心中有数。通过班级微信群通知、电话联系等提前打招呼、做宣传，做到提前预约，不贸然上门、冒昧打扰。走访时留意观察家庭情况和周边社会环境，积极营造和谐轻松的沟通氛围，注意保护学生隐私。走访后做好家访记录，及时将收集到的问题反馈给学校，分个性、共性问题进行梳理，形成“五个一”活动成果，即一份家访手记、一套家访档案、一期结对帮扶、一次全校家访经验交流、一场全区家访故事讲述，进一步放大家访活动成效。