南京市教育局

推进基础教育高质量发展

当好中国式教育现代化的

探路者和排头兵

狠抓优质均衡第一导向，着力优化基础教育公共服务体系。推动学前教育普惠优质发展，实施学前教育“三项工程”。推动义务教育优质均衡发展，高质量实施省“义务教育学校标准化建设工程”。推动普通高中教育构建“育才立交桥”。实施高中布局优化、高中品质提升工程、创新人才培养模式等举措，全市域被立项为“普通高中新课程新教材实施省级示范区”。

狠抓教师队伍第一资源，不断健全“四有好老师”培养体系。强调信念为根，聚焦培养新时代“大先生”，弘扬“行知精神”，传承“斯霞品格”，大力弘扬“爱的教育”，铸造新时代“四有好老师”队伍。强调师德为魂，抓好机制建设和宣传引导。创设了“南京教育好故事”“教师志愿者联盟”“名师公益大讲堂”等师德培育品牌。强调活力激发，办好教师实事。市委市政府专门出台文件为教师办实事，进一步让教师更有职业的责任感、幸福感。

狠抓改革创新第一动力，努力构建现代化教育治理体系。积极深化依法治教新实践。针对基础教育发展实际，形成地方性法规和政府规章“2+X”格局，保障基础教育高质量发展有序有效进行。积极探索协同合作新机制。充分发挥在宁高校的优势资源，合作共建“教育高质量发展创新示范区”，从骨干校长师资培养、创新拔尖人才培育等领域与在宁高校共谋基础教育高质量发展。积极拓展民生服务领域。从2017年开始，全面推进小学“弹性离校”，中小学教室照明提升工程、学生营养午餐、厕所提升工程等提升人民群众教育获得感。

淮安市教育局

创新思政教育模式 争当铸魂育人先锋

坚持以“新思想”凝聚“向心力”

深入学习“重要精神”。深入学习贯彻党的二十大精神，全面用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。深入践行“重要嘱托”。牢记习近平总书记 “把周总理的家乡建设好，很有象征意义” 的殷殷嘱托，把加强思政教育作为提升立德树人实效的灵魂工程。深入落实“重要回信”。淮安以习近平总书记重要回信为动力，扎实推进青少年学党史学习教育。

坚持以“一体化”构建“新格局”

推进思政联盟一体化。建立大中小学思政课建设联盟，构建“行政推进、专业跟进、分层行进”的工作机制。成立全市大中小学思政课一体化建设联盟教研中心。推进教育实践一体化。启动实施“广德育”建设工程，确立8个“德育+”路径，遴选幼儿园、小学、中学各100所作为项目基地校。推进家校社协同一体化。积极推进校内校外思政教育资源共建共享，延伸思政教育时空。打造“行走课堂”，建立39个中小学研学旅行基地、6条研学线路，推出红色文化打卡点30个。

坚持以“小切口”建设“大课堂”

建优机制汇集“大资源”。建立思政教育地方资源开发机制，着力用好红色革命资源，用活绿色生态资源，用深历史文化资源。建优队伍整合“大师资”。成立全市中小学幼儿园德育专业委员会，举办德育教师高级研修班。建优载体打磨“大课程”。深化思政教育课程改革。实施“融学课堂”教学改革，制定大中小幼思政课堂规范。

坚持以“创品牌”提升“含金量”

聚力打造青少年党史学习教育品牌。开展“请党放心、强国有我，我们都是收信人”“学党史、跟党走，为中华之崛起而读书”主题教育活动。聚力打造“周恩来班”育人品牌。深耕“周恩来班”创建活动23年。发起成立全国“周恩来班”创建联盟，形成了“周恩来崇高品质涵育时代新人”课程体系。聚力打造“新旅光荣传统”育人品牌。传承“一群小好汉，风云五万里”新安旅行团光荣传统，构建以“新旅”历史纪念馆为核心的“一核多点”青少年思政教育资源网络。

盐城市教育局

构建教师队伍工作体系

推动教育高质量发展

重抓第一资源，强化领导体系

树立重才导向，市委市政府坚持“一把手”抓“第一资源”。强化党建引领，把党建作为教育系统“第一工程”，创建“一校一品”党建文化品牌，实施学校党建领航项目和书记项目，创建党员示范岗。激发育人担当，市委市政府组织全市教育系统“认真学习贯彻党的二十大精神，培根铸魂育时代新人”主题教育活动，讲好教育故事、创塑育人典型。

围绕教学需求，构建引才体系

创新人才招引政策，出台“黄海明珠人才计划”，实施名校优生“汇盐行动”。广辟人才招引渠道，每年定期赴北京、上海、南京等地重点高校开展宣讲，招录优秀毕业生。聚合人才招引力量，在知名高校设立引才工作站，常年开展人才引进工作。

着眼专业成长，优化培育体系

突出本土培养，与省内有关高校合作，实施“七年贯通培养定向师范生”培养项目。持续开展乡村定向教师培养，鼓励教师在职进修，培养“下得去、留得住、教得好”的本土优秀教师。强化专业培训，着力打造“领头雁阵”，辐射千所学校万名教师。优化梯次培育。实施中小学教师队伍“12345”梯队培养工程，实行滚动进阶培养。

致力激发动能，健全激励体系

深入实施《盐城市高层次教育人才考核奖励办法》，充分激发优秀教育人才示范引领作用，引导优秀教师扎根盐城教育。建立教师荣誉激励机制，构建综合、德育、教学和管理等四类激励体系，强化激励效应。

注重改革创新，完善用才体系

创新编制管理，让教师在减负中增能。探索构建编制动态调配机制。推进“县管校聘”，让师资在流动中盘活。有力提升义务教育优质均衡水平。探索高中阶段教师交流办法，统筹同板块内教师资源。健全评价考核机制。修订高层次教育人才考核评分细则，突出对教学实绩、育人成效、群众满意度等考核评价。完善校长职级管理、任职聘用、岗位交流等制度，努力造就一支教育理念先进、实践成果丰硕、办学治校有方的校长队伍。

来源：南京市教育局、淮安市教育局、盐城市教育局

编辑：黄心、王筱

审核：谢雨辰