近年来，江苏各校积极开展阅读活动，引导学生“多读书，读好书，好读书”，形成良好的阅读习惯，营造校园书香氛围。一起跟小编来看——

淮阴师范学院举办“师生共读一本书”分享会

为营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，淮阴师范学院开展“师生共读一本书”特别活动。据悉，学校正在积极推进“一课一本”活动，读专业性的书不是单纯为了把专业学好，更重要的是体现促进自我发展的意义，让学生能够静下心来积淀智慧。

读书分享会旨在通过学生喜闻乐见的活动形式，增加参与感、仪式感，为同学们提供良好的学习机会，搭建展示知识和技能的舞台，增强了同学们专业学习的自信心，不断提高学生自主学习的能力、夯实专业基础。

南京科技职业学院创建信息素质教育系统工程

南京科技职业学院通过创建信息素质教育的系统工程，引导学生用创新思维进行阅读，为学生营造一个浓厚的读书氛围，促进大学生良好阅读习惯的养成。通过讲座培训、入馆教育、线上学习指导、信息素养比赛等形式，不断提高学生的信息知识与信息技能。利用公众号进行好书推荐，组织读者沙龙，开展“书香溢校园，阅读赋智慧” 阅读文化创意设计等比赛活动；以图像创意、诗文写作等形式征集作品，举办名师导读专题报告会，引发学生的共鸣。

苏州农业职业技术学院举办读书分享会活动

为了帮助同学们品味图书，领会阅读的乐趣，苏州农业职业技术学院近日举办了“点燃阅读热情，书香伴我成长”读书分享会活动。活动中同学们积极分享自己的阅读经历与趣事，朗诵书中的精彩内容，表达自我的同时号召大家一同阅读经典。在“猜猜我是谁”的游戏环节中，主持人介绍一段关于该人物在书中经历，同学们通过描述猜测人物名字，并说出书名与作者，体悟阅读乐趣。在“击鼓催书”环节中，同学们激昂朗诵经典章节，点燃了阅读激情。

苏州经贸职业技术学院组织经典诵读活动

为培养学生的良好阅读习惯，营造书香校园的良好学习氛围，近日，苏州经贸职业技术学院组织了以“品读青春旋律，礼敬中华经典”为主题的经典诵读活动。上方山下，半湖之畔，同学们吟诵着自己喜爱的经典诗篇，或经典隽永，或慷慨激昂，或清新婉约，或沉郁顿挫。苏州经贸的学子在一首首经典诗词中，以点点诗情点缀了片片春景，也展示蓬勃向上的青春风采。

扬州工业职业技术学院开设朗读亭和“文化长廊”

扬州工业职业技术学院在图书馆内开设“朗读亭”和“文化长廊”。师生空闲时可在“朗读亭”内朗诵散文、诗词，锻炼表达能力。“朗读亭”自带普通话测评功能，为参与普通话考试的同学们提供了便利。“文化长廊”是一套多媒体展示系统，能够更加新颖的呈现图书资源。当前电子阅读资源包括兔年新春版图书、期刊、视频长廊、国学音频和专题长廊等五大类内容，学校定期开展资源维护与更新，提升同学们的视听体验与阅读感受。

扬州市职业大学开展读书月系列活动

扬州市职业大学持续开展读书月系列活动，促进红色精神、传统文化和校园阅读的融合。开展“青春向党·强国有我”红色主题书展，弘扬红色文化，传承红色基因；举办“赤子心 运河情”主题读书笔记评选活动。通过《百部经典》阅读打卡、“共享悦读”微书评荐书推广等活动，在校园范围内掀起经典阅读高潮。

搭建平台拓宽服务渠道，面向全校宣传推介馆藏电子资源，提供在线借书、文献传递等服务；开展“您选书 我买单”网上荐购图书活动；开展云端教材展示与赠送等活动。

苏州市实验小学开设“紫藤书苑”，打造阅读育人新天地

苏州市实验小学开设开设的“紫藤书苑”是在原有图书馆基础上进行了升级改造，形成了能满足不同年龄特点、不同兴趣爱好的阅读环境。

“紫藤书苑”阅读课程以学校整体课程规划为依托，将围绕学生核心素养的培育，整合各类课程资源，以“阅读育人”为目标，以学习者为中心，发展学生的读写素养、信息素养、研究素养。增强学生的文化自信和深度学习力，为学生的阅读、学习、研究和终身发展奠定基础。伴随着“紫藤书苑”的开馆，不少青年教师创新课后服务阵地，将孩子们带到书苑，让孩子们认识图书、爱上阅读，探寻图书的秘密，从而获得更多生动的阅读教育。

常州市直溪初级中学推行“阅读后5分钟表达”活动

无论是名著阅读还是课外推荐阅读，都需要有一定的阅读反馈，来了解学生的阅读效果。常州市金坛区直溪初级中学结合区“阅读与表达”的活动，在课后服务的最后五分钟安排了“我的收获和分享”活动，每个同学记录下当天阅读的数量、读书的疑惑之处及阅读感想，每天安排一个同学上讲台分享一下读书心得。字不在于多少，话不在于众寡，实实在在地落实，让学生在阅读之后，既有了书面表达的思维训练，也能有口头表达的锻炼。

扬州市朱自清中学推进“+阅读”教学

扬州市朱自清中学的课堂上，老师从学生的生活实际出发，与学生探讨“少年正是读书时”话题，引领学生进行综合性学习实践。

通过分享读书名言和名人读书故事，让学生明读书之意；利用阅读柱形图表，帮助学生了解国民阅读之现状；采用分析调查问卷，让学生知晓班级整体阅读之问题，从而帮助学生掌握必备的知识和技能，为学生后续学习奠定了思考、行动和创新的基础。

来源：淮阴师范学院、南京科技职业学院、苏州农业职业技术学院、苏州经贸职业技术学院、扬州工业职业技术学院、扬州市职业大学、苏州市教育局、常州市教育局、扬州市教育局

编辑：黄心、王筱

审核：谢雨辰