南通启东市各中小学、幼儿园着力打造书香校园，引导学生爱读书、读好书、善读书，进一步激发师生阅读热情，推动形成全民阅读新风尚。

优化校园阅读环境，营造浓厚书香校园氛围。全市各中小学、幼儿园细化校园读物管理，促进学生多读好书。通过丰富图书馆的馆藏、开放式书吧、班级图书角等多渠道，用阅读引领学生成长，努力形成“时时可读，人人可读，处处可读”的浓郁阅读氛围。同时推广使用智能图书柜，便利图书借阅流程，让学生最大限度地自助借阅、自主阅读，探索打造“图书漂流驿站”，把阅读融入学生学习、生活中。

注重教师示范引领，助力教师深耕教育沃土。实施“一把手”阅读工程，局长、校长为阅读领衔人，开展主题论坛、示范领读，身体力行，先行阅读；举办“轻松做教师，做好的教育”教师“欣阅读”系列活动，对相关书目进行多维度品读；把阅读纳入教师“强基赋能登攀年”活动，固定午后半小时的“阅读餐”时间，定期举办教师阅读征文比赛，集中评选，好文共赏；创建“启东市未来学校发展书院”，以阅读凝聚青年教师和骨干力量。

聚焦学生主体阅读，激发学生阅读热情。深入推进“启东市中小学阅读工程”“启东市小学课外梯级阅读进阶工程”等，以课堂为基点，内外沟通，不断提升学生阅读素养。连续八年举办区域阅读品牌活动“阅读吧，少年”，开展集读书沙龙、知识竞赛、才艺展示于一体的阅读活动。各学校结合“学习新思想，做好接班人”主题阅读，组织好书共享沙龙、中华经典诵读、师生一起“悦读”展评、课本剧表演等多种形式的校园阅读活动，培养学生良好阅读习惯，争做书香少年。

促进社会协同发展，涵育社会阅读风尚。努力创新家校社阅读路径，搭建亲子阅读展示平台。通过一周一次的“亲子沟通营”邀请学生和家长走进书店、书屋，亲子关系在共读分享中融洽；定期举行“书香学子”“书香家庭”评选活动，以阅读为纽带，让阅读成为家庭新风尚；建设“全时空阅读空间”，联合市图书馆推动农家书屋、城市书房、24小时自助图书馆建设，打造形式多样的公共阅读空间，使阅读成为引领城市文明的新风尚。