一、加快发展社区教育的总体目标是什么？

探索建立全省覆盖城乡、机制完备、功能齐全、优质高效的社区教育治理体系，内容形式更加丰富，教育资源开放共享，服务能力显著提高，发展环境更加优化，居民参与率和满意度显著提高。到2020年，城市、农村居民的社区教育参与率分别达到60%、40%以上，全省80%县（市、区）达到省级社区教育示范区建设标准，实现标准化社区教育机构全覆盖，确保全国社区教育示范区、实验区建设水平走在全国前列。

二、加快发展社区教育要坚持什么基本原则？

坚持“以人为本、社区为根、统筹协调、改革引领”原则，不断深化社区教育改革创新，逐步破解制约社区教育发展的难题，全面提高社区教育发展水平。更加注重统筹协作、政策引导和特色发展。

三、加快发展社区教育要完成那些主要任务？

（一）大力提升社区教育基础能力

具体要求：

1.明确社区教育工作职责。

高等院校和中等职业学校（含技工院校）应发挥在理论研究、师资培训、新技术推广应用以及职业技能培训等方面的重要作用；

开放大学系统要面向社区、面向老年、面向青少年等群体提供学习资源和网络平台的支持服务；

社区大学、社区学院要统筹本区域资源，构建终身学习公共服务平台和支持服务体系；

乡镇（街道）社区教育中心负责组织实施社区教育活动，指导居民学校开展工作；

居民学校为社区成员创造学习条件，积极开展各类教育活动，培育各类学习社团和学习共同体。

2.发挥开放大学作用。

3.加强社区教育示范区建设。

（二）积极整合社区教育各类资源

具体要求：

1.开放共享学校资源。

2.充分利用社会资源。

3.整合数字化教育资源。

4.开发地方特色资源。

（三）不断深化社区教育内涵发展

具体要求：

1.加强课程研究工作。

2.加强三支队伍建设。

进一步加强社区教育机构专职管理人员建设，建设一支专兼结合的社区教育教师队伍，建立一支素质较高、相对稳定的社区教育志愿者队伍。

3. 建立学习成果认证积累转换制度。

4.提高社区教育规范化水平。

（四）有效提升社区教育服务水平

具体要求：

1.创新社区教育形式。

2.面向青少年开展校外活动。

3.面向老年群体开展内容丰富、形式多样的培训和活动。

4.高度重视农村居民的教育培训。

5.广泛开展其他各类教育培训。

四、加快发展社区教育需要哪些保障措施？

（一）落实组织领导责任

建立由政府主导、多部门共同参与的工作协调机制和联席会议制度，加强对社区教育工作的规划、协调、检查和指导。各级党委、政府每年至少专题听取一次社区教育工作情况汇报，研究解决重点难点问题。

（二）加大经费支持力度

建立健全政府投入、社会参与、学习者合理分担等多种渠道筹措经费的社区教育投入机制，加大对社区教育的支持力度，不断拓宽社区教育经费来源渠道。各地要把社区教育经费纳入本级财政教育经费预算，县（市、区）财政按常住人口每年人均不低于4元的标准安排社区教育经费，现行标准高于4元的地区仍按现行标准执行，并根据实际情况逐步增长。

（三）规范专兼职人员配备

社区大学（开放大学）、社区学院应按规定配备从事社区教育的专职管理人员与专兼职教师；社区教育中心要按照不低于常住人口万分之一点五的比例配备专职教师；居民学校要配备能满足工作需要的专兼职管理人员。

（四）完善督导评价机制

把社区教育列入县级政府教育工作年度考核和各地区推进教育现代化的重要内容，作为教育督导和教育现代化监测的重要内容。逐步建立社会第三方对社区教育发展的评价与反馈机制，定期开展社区居民对社区教育满意度的测评。

（五）营造良好社会氛围

充分利用各种媒体，广泛宣传全民学习、终身学习理念和社区教育成效。