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    常州市金坛区:深化校企合作  凝聚职业教育发展合力

    :2023年05月24日
    常州市金坛区教育局

    近年来,常州市金坛区高度重视职业教育发展,搭建校企合作平台,精准对接人才供需,推动职业教育更好服务区域经济发展。

    近年来,常州市金坛区高度重视职业教育发展,搭建校企合作平台,精准对接人才供需,推动职业教育更好服务区域经济发展。

    紧扣产业需求,共谋专业发展路径。精准对接区域“五新产业”布局,集聚校内外优质资源,推动项目式教学改革,构建与地方产业发展高度融合的专业体系。建成融合“互联网+、数控技术+、工业机器人+、人工智能+”的智能制造核心专业群,以及覆盖多产业链、多服务链的服装、汽车、新商科、现代服务等特色专业群,每个专业群都与5家以上本地行业领先企业开展紧密型校企合作,通过开发活页式教材,推进专业课程综合化、模块化、项目化。

    立足产教融合,共探协同育人机制。实现校企双主体育人,德技融合与专创融合,证书性学习、生产性实训、顶岗实习全过程培养,全面实行现代学徒制和企业新型学徒制。探索混合所有制模式的共享型产业(企业)学院建设,组建开放共享型产业(企业)学院,与企业共建技术服务和产品开发中心,创新创业教育实践平台,打通技术创新人才培养通道。

    坚持引培并举,共筑“双师”提升工程。校企合作共建“双师型”教师团队,校企人员互聘互兼、双向流动,企业技术人员进课堂,专业教师进车间,提升“双师”能力。与行业领先企业共建示范性教师企业实践流动站、“双师型”教师培养培训基地、教师企业实践基地,促进专业教师双师素养提升和教学方式、教学内容的创新与变革。

    创新教学模式,共建生产实训基地。引入现代企业运行机制,与行业领先企业合作共建生产型实训基地,创造真实工作场景,打造集“产、学、研、训、赛、考”为一体的实训环境。

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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