近年来，昆山市持续加强教师队伍建设，聚焦思想政治素质、业务能力、育人水平和创新能力等关键环节领域，以切实可行的举措，不断提高青年教师综合素养。

以德为先，强化师德师风建设。坚持党管教师队伍，落实立德树人根本任务，突出师德第一标准，深入推进教育系统党风廉政建设“百千万工程”，印发《昆山市党建引领师德师风建设主题活动实施意见》，开展全系统意识形态领域专项督导，进一步规范青年教师职业行为。以“最美班主任”“最美人民教师”表彰等方式，选树优秀师德典型，充分发挥其对广大青年教师的示范引领作用。

以能为本，提升教师专业素养。构建新入职教师培育评价体系，创新设计《昆山青年教师十五年成长阶梯图表》，解析入职新教师成长为市级学科带头人十五年间的逐年目标任务。在“青蓝工程”全覆盖的基础上，发挥名师工作室作用，严格执行教师学习培训制度，通过“四个同”活动（同走一段路、同拜一批师、同备一堂课、同考一张卷），助力教师专业成长道路有广度、有深度，有速度、有温度。

以助为径，践行严管厚爱原则。积极构建“一体两翼”青年教师成长关爱体系，“一体”即青年教师成长导师制，“两翼”即：严管、厚爱，全力营造“教育·家”文化，施行“青年教师成长导师制”“青年教师家长会”等制度，做到“严管有尺度、厚爱有温度”。同时，与慈善总会联合设立“留心工程”关爱基金，关心关爱青年教师，传递社会温暖，促进教育事业健康发展。