泰州市聚焦高中学校高质量发展，优化教学管理，推动普通高中优质特色发展。

优化质量管理，遵循规律抓提升。强化教研驱动，发挥“高中教学研究小组”作用，聚焦新课程、新课标、新教材，引领学校、教师合作与交流，共研命题规律，共享教研资源。学校重视提升校本教研水平，发挥学科教研组的学科统筹作用，强化集体备课实效。分层组建学科教研联盟，抱团教研，共建共享、协同创新。

坚持项目推进，守正创新促发展。持续推进“强基计划”后备人才培养试点工作，把强基项目融入学校教学计划，注重校本化积累，形成校本化强基课程体系。强化合作共赢意识，互通有无，资源互通，共建强基计划学科研训基地。深化与著名高校合作，借力优质高校的师资力量、实验场馆、学科建设等资源，打通“双高”协同培养通道。主动将拔尖创新人才培育半径扩大到初中学校，加强理念引领、课程引领、教学引领、社团活动指导等，不断探索初高衔接、创新人才培养的新路径。

注重师能建设，久久为功提质效。加强教研组、备课组建设，创设新型学习空间，把校本教研的重心落在新课改、新教材、新高考上来，以研促教，提升课堂质量。强化校本研修培训，聚焦课堂教学、教学设计、教学环节优化等主题，积极组织开展课堂教学观摩研讨、学术交流等活动。组织各级层面专业能力比赛活动，帮助教师熟悉新教材，探索新教法，激发教师自我发展潜能，鼓励不同阶段的教师制定适合自身实际的三年发展规划，明确成长目标和措施，积极参加课题研究，提升“新课程、新课标、新教材”背景下教师专业发展“续航”能力。