11月14日，“江苏教育现代化30周年”融媒体宣传活动新闻发布会镇江专场召开。镇江市教育局局长、市委教育工委书记黄科文作综合发布，介绍镇江在建设教育现代化进程中取得的突出成效及思考展望。一起来看——

镇江是历史文化名城，也是崇文重教、人才辈出的教育之乡，孕育了马相伯、茅以升、吕凤子、蒋南翔、吕叔湘、丁石孙、匡亚明、于漪等一大批教育名家，尊师重道代代相传，兴学育人生生不息。目前，全市共有各级各类学校534所，在校生54.93万人，教职工4.63万人。其中，在镇高校9所，中职学校9所，普通中学110所，普通小学115所，幼儿园286所，特殊教育学校5所。

百年大计，教育为本。在省教育厅和市委市政府的坚强领导下，镇江始终坚持教育优先发展战略，坚定以人民为中心发展教育，加快构建高质量教育体系，努力办好人民满意教育。早在1995年，镇江就在全省率先完成了“双基”历史性任务，按照“对标苏南、总体领先”的思路，向教育现代化迈出了“三大步”。

第一步是从上世纪90年代初到本世纪初，我们以改善办学条件为主要任务，大力推进乡镇教育现代化；

第二步是从本世纪初到“十三五”期间，与“苏锡常宁”同步开启苏南教育现代化示范区建设，重点以扩大办学规模、提高办学水平、推进教育改革为主要任务，实现了县域和省域教育的现代化；

第三步是进入“十四五”以来，以高质量发展为核心任务，推进教育理念、体系、制度、内容、方法等的改革和建设，跨入了全方位教育现代化。

30年砥砺奋进，特别是党的十八大以来的持续发力，镇江教育取得了长足进步，进入到一个发展环境最好、质量提升最快、百姓受益最多的最佳历史机遇期，教育现代化建设监测水平也从“十二五”时期的全省第六，上升到“十三五”期间的全省第二，结出了累累硕果，交出了一份可喜的答卷。

回顾镇江教育30年，我们始终夯实“党的领导”这一根基。坚持和加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。镇江教育全面贯彻党的教育方针，市县两级党委全部成立教育工作领导小组，中小学党组织全部由教育部门归口管理。规范民办学校党建工作，实现各级各类学校党的组织和党的工作“两个全覆盖”。稳慎建立中小学校党组织领导的校长负责制，以党政合力激发办学活力。全面实施党支部建设质量提升工程和“三看三比”行动，创成13个“五星”先进党支部。深入推进“党旗‘镇’红、镇教先锋”工程，激励党员干部教师发挥先锋模范作用。加强师生思想政治工作和意识形态能力建设，净化教育系统网络环境。创新打造“1+2+4+N”大中小学思政教育一体化工作联盟，相关做法入选全国宣传思想文化工作案例选编。

回顾镇江教育30年，我们始终聚焦“发展质量”这一核心。实现了“两个前列”：一是各项重要监测指标占比居全省前列。全市各学段毛入学率，全部位居全省前列。其中，学前三年教育毛入园率99%以上，义务教育适龄儿童入学率、巩固率和高中教育毛入学率均为100%。省对设区市政府履行教育职责考评连续4年全省第四、高质量考核教育类指标全省第一、群众教育满意度全省第二。义务教育标准化建设水平全省第二。义务教育优质均衡达标比例位居全省第一方阵，其中，扬中蝉联全省第一并入围全国首批义务教育优质均衡先行创建市。二是各个学段育人质量居全省前列。义务教育学业水平质量监测水平全省领先。职业院校技能大赛成绩稳居全省前五，其中，镇江高职校连续11年列同类学校第一。全市健康学校金牌校创建率、艺体展演总成绩居全省前列。大一新生体质健康抽测成绩从全省第四上升到全省第一。

回顾镇江教育30年，我们始终强化“改革创新”这一动力。取得了“三个突破”。一是执行性改革从点到面的突破。教育督导体制改革向专业化、信息化方向迈进，在全国率先全区域创成“中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”。加大产教融合型试点企业联合培育力度，深化“引企入教”改革，以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，全面推行现代学徒制。二是条件性改革从单一到多样的突破。教师“县管校聘”改革全面推进，推动城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动，流动比例从16%上升到19%。全市组建教育集团47个，实现义务教育阶段集团化办学全覆盖；特殊教育创新开设特职融合高中班，公平普惠进一步向特教延伸。三是政策性改革从补短板到创品牌的突破。我市是国家学前教育体制改革试点地区和发展实验区，改革成果被誉为“镇江样本”，获全国教育改革创新优秀奖，央视新闻联播推介报道。2021年，我市又被省委省政府确定为“双减”省级试点城市，目前有17个案例在全国、全省范围内推广，学生、教师、学校三个发展性评价改革被省教育厅确定为特色样本重点打造。

回顾镇江教育30年，我们始终守好“教育公平”这一底线。资源供给方面，在省内率先出台面向2035的市区学前教育、义务教育两大布局优化调整规划，完成“八校联动，三大工程”。全市四星高中占比80%以上，普惠园、优质园覆盖率90%以上。建成“非常云课堂”全学段全学科开展网络助学活动，中小学智慧校园建成率100%，创成省智慧校园示范校20所，占比居全省第一，全市教育信息化发展综合指数列全省第二。特殊教育实现融合教育资源中心建设乡镇（街道）全覆盖。2019年镇江市高校园区交付启用，六所学校先后入驻，在镇高校布局进一步优化。师资建设方面，培育江苏“人民教育家培养工程”培养对象7人、“苏教名家”培养对象6人、正高和特级等拔尖人才2463人，正高级教师通过率、特级教师全市占比全省第二。实施“金山英才”教育领军人才引进计划，吸引省内外高层次人才和名校毕业生落户镇江。省基本功竞赛、优质课评比、信息素养及应用能力大赛等获奖数，以及基础教育教学成果奖获奖率均位居全省前列。民生服务方面，建成4个全国社会教育示范区、实验区和9个教育服务“三农”高水平示范基地，实现了省级社区教育示范区和标准化社区教育中心“两个全覆盖”。专用标准校车全面配置、学校智能安防全面升级，社会治安综合治理工作受到省委省政府表彰。2021年全国公共教育服务质量监测，我市位列全国第二。

对于镇江教育现代化建设成果，省教育厅曾用“3个前所未有”加以评价，即，资源建设力度前所未有、教育改革深度前所未有、质量提升幅度前所未有。当前，镇江教育进入到以高质量发展为主要特征的新阶段，呈现出以全方位教育现代化为主要目标的新常态，宏观上要实现教育规模、教育结构、教育效益的更协调发展，微观上要追求教育水平、教育效果、教育内涵的更优质发展。

对照党的二十大精神和全省“公平共享、全面多样、适合契合、卓越创新”教育先行示范高地建设目标，镇江教育现代化还处于爬坡过坎、转型升级的关键期，必须始终坚持从政治上看教育、民生上抓教育、规律上办教育，全面构建高质量教育体系，为教育强国建设江苏新实践贡献更大镇江力量。概括起来，就是“一二三四五”五个方面内容。

“一”就是明确“一个主线”：即，以“学习宣传贯彻党的二十大精神”作为教育工作的主线。

“二”就是立足“两个大局”：即，教育强国建设江苏新实践大局、中国式现代化镇江新实践大局。

“三”就是坚持“三个路径”：即，以加强党的领导为统领的发展路径，以深化综合改革为抓手的创新路径，以人民群众满意为标准的服务路径。

“四”就是聚焦“四个目标”：即，高效能教育治理、高品质学校建设、高素质队伍培养、高标准育人质量。

“五”就是突出“五个重点”：

一是党建引领。推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，不断强化党对学校工作的全面领导；积极构建“大思政”教育体系，推进党的创新理论进校园、进课堂、进师生头脑。

二是综合育人。围绕全面发展目标和综合素养培育，健全“三全育人”“五育并举”工作体系，建立市青少年成长指导中心，增强校家社协同育人合力，促进青少年健康全面发展。

三是优质均衡。锚定2035年基本公共服务实现均等化目标，因地因校制宜，统筹资源配置，不断缩小区域、城乡、校际间教育差距，推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民。

四是强师赋能。落实新时代基础教育强师计划，推进全市教师队伍建设铸魂、赋能、引凤、领航、青蓝、暖心等“六大行动”，大力培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。

五是深化改革。基于省级“双减”改革试点，加快推进育人方式、评价方式、督导方式“三个转变”，重点抓好综合素质发展性评价、全员导师制、学科中心组改革，着力优化和重构区域教育发展生态。

来源：镇江市教育局

编辑：王筱

审核：崔婕 王素娟