宿迁市泗洪县围绕“学在泗洪、办好人民满意教育，推动教育高质量发展”这一目标追求，以实施“美好教育”为抓手，针对新时期青少年儿童的生理心理特征，多措并举推动心理健康教育发展。

形成特色心育课程。成立由30名心理健康骨干教师组成的“泗洪县中小学心理健康研究与应用中心”。制定《关于进一步加强全县中小学心理健康教育工作的实施意见》等多个指导性文件，为全县中小学心理健康教育工作提供了科学指南。编制心理健康教育读本，着力提升中小学生心理健康素养。开设每周1节心理健康教育课程，并将心理健康教育渗透到其他学科教学中，形成具有鲜明特色的“课程心育”。

组织家校共育队伍。加快构建由家庭、学校和社会多方参与的协同与关爱机制，汇聚社会资源，形成心育合力。各学校配齐专兼职心理健康教师，建立常态化关爱互助机制，定期开展心理委员（安全委员）、班团队干部培训。把心理健康促进指导作为家长学校必修课，构建家庭教育指导服务体系，形成家校社协同育人的良好局面。

教研结合促发展。将中小学心理健康教育作为改革创新项目。定期邀请江苏省教育科学研究院、南京师范大学和心理健康一线专家来泗洪，围绕学生心理发展与心理健康教育、班主任班级管理、家校共育等领域开展心理健康专题培训。在全县中小学校开展心理健康教育继续教育全员培训，按照“全员培训、全员考核、全员持证”的要求，采取“3+1”培训模式，即“3次培训+1次心理测评”，全面促进心理健康教育水平整体提高。