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    苏州以“四个聚焦”为抓手推动特殊教育优质融合发展

    :2024年03月15日
    苏州市教育局

    苏州市始终把特殊教育作为加快教育事业发展的重要组成部分,加强领导,统一规划,聚焦普惠、扩优、提质、赋能,在新的起点上推进特殊教育优质融合发展,实现“公益普惠、优质融合、体系完善、全国示范”...

    苏州市始终把特殊教育作为加快教育事业发展的重要组成部分,加强领导,统一规划,聚焦普惠、扩优、提质、赋能,在新的起点上推进特殊教育优质融合发展,实现“公益普惠、优质融合、体系完善、全国示范”的苏州特殊教育发展新目标。

    聚焦“普惠”,强化支撑保障。近年来,苏州通过顶层设计,建立多方协调联动的特殊教育推进机制,加强督导评估,出台相关文件政策,强化支撑保障,不断完善特殊教育体制机制,推进特殊教育普惠发展。

    聚焦“扩优”,加快资源配置。该市在区域特教学校全覆盖基础上,优化特殊教育学校布局,设立孤独症专门学校,支持各地根据实际需求进行特教学校改扩建工作;指导两头延伸,助推特教学校转型发展;落实科学布点,加强融合教育资源中心建设,综合优化资源配置,扩大优质特殊教育服务供给。

    聚焦“提质”,推进内涵建设。该市坚持发挥特殊教育专家委员会作用,规范做好特殊需要儿童入学评估及安置工作;多措并举,强化特殊教育师资队伍,以督查评价为抓手,以评促教,规范融合教育工作开展,推进特殊教育内涵建设,提升特殊教育办学质量。

    聚焦“赋能”,推进优质融合发展。该市将进一步聚焦特殊教育师资队伍建设,促进特教指导中心转型升级,深入开展特殊教育内涵建设,持续推动苏州特殊教育优质融合发展。

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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