今年5月7日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》（苏办发〔2024〕8号）（以下简称《实施方案》），这是党中央、国务院关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的重大决策部署在江苏的具体落实。

6月28日，省教育厅在南京举行新闻发布会，对相关内容进行介绍。发布会上，团省委、省科协、省教育厅相关负责人就有关问题答记者问——

问（新华网）：近年来，团省委、省教育厅聚焦全省有暑期看护困难的青少年群体，联合实施“爱心暑托班”项目，得到了社会的广泛关注和家长的普遍欢迎，请介绍一下“爱心暑托班”项目的实施情况和具体举措。

答（省希望工程办公室主任 柏茂林）： 为配合“双减”政策实施，解决人民群众急难愁盼问题，团省委、省教育厅聚焦全省有暑期看护困难的青少年群体，联合实施“爱心暑托班”项目，主要面向6-14周岁城乡困境青少年、农村留守儿童、新业态新就业群体子女等青少年群体，在镇街中小学、基层青少年活动阵地、未成年人保护站等开设办班点，通过开展思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导等服务活动，帮助青少年度过一个安全、快乐、有意义的假期。未来的两个月中，我们将在全省95个县（市、区）开设2162个班点，覆盖全省90%以上的乡镇街道。下面，我将今年“爱心暑托班”的筹备实施情况作简要介绍。

一是各尽其能，把“爱”广泛聚起来。省教育厅、团省委建立工作专班，召开专题部署会议，与市县面对面提重点、明要求，确定实施“时间表”，细化工作“任务书”，将工作指导到基层。积极争取各级党政支持，广泛联系公益机构及志愿服务组织，在政策保障、资金支持、力量配合上形成合力。南京市教育局发动青年教师志愿者，按照每个班点1名教师的标准参与服务；宿迁市民政局安排96万专项资金支持暑托班运行。

二是有求必应，精准服务“新”朋友。今年，我们在服务农村留守儿童、城乡困境青少年的基础上，将新业态新就业群体子女作为重点服务对象，各级团组织与教育部门深入摸排服务对象，力争做到有求必应。无锡、常州、南通等地深入美团、顺丰等新业态新就业群体聚集地开展走访调研，了解暑托班服务需求，就近开设暑托班。镇江市润州团区委在商圈、外卖网点周边开设9个“爱心暑托班”，让新业态新就业群体及其子女真切体会到温暖和关怀。

三是各取所需，不负所“托”有成长。我们在教育部门及相关高校的支持下，从4月份开始，推动市县开展集中备课、课程征集等活动，围绕思想引导、劳动教育、心理健康、素质拓展等方面开发课程，丰富课程内容，提升服务质量。苏州团市委开展“爱心暑托班公益课程征集活动”，共征集2837节公益课程；南京鼓楼团区委征集来自机关单位、社会组织、高校、中小学等课程礼包940节，极大丰富了暑托班课程体系。

四是各司其职，让家长放心孩子开心。建立“三级抓安全管理”制度，切实把安全工作放在心上、抓在手上。制定规范性指导文件，对场地标准、师资配备、课程设置、评估考核等方面作出明确规定，指导基层在报名参与、日常接送、课业辅导、用餐保障等方面多提供贴心服务，把工作做得更有温度。徐州、镇江、泰州等地联合公安、消防、卫健等部门开展班点验收工作；连云港要求班点与学员家庭签订“家班合作书”，接受家长和社会监督，真正把好事做好，做得更加暖心贴心。

2024年全省“爱心暑托班”即将全面启动实施，借此机会，向关心支持青少年服务工作的各位领导和所有爱心单位表示衷心的感谢！我们将依托“爱心暑托班”做好爱心接力，让这批孩子能够真正健康成长起来。

问（《新华日报》）：《教育部办公厅 中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》提出，发挥科协系统资源优势，有效支持学校开展课后服务。请问今年暑假期间，省科协在利用科普资源助推“双减”工作、提升学生科学素养方面有什么举措？

答（省科协副秘书长、省科学传播中心主任 夏军）：“双减”工作开展以来，我省科协系统充分发挥专家、场馆、技术等资源优势，聚焦科普助力“双减”工作，科教融汇做强科学教育加法，取得了明显成效。

2024年暑假期间，为进一步发挥科协系统专家、基地、活动的资源优势，丰富广大青少年的暑期生活，省科协将组织开展丰富多彩的“科学之夏”活动，含盖科技人才培养、科学调查探究、科学精神涵养、科技创新实践等四大类，构建了多维度、系统化、创新性的活动体系。

一是聚焦科技人才培养，开展青少年高校科学营活动。今年暑假，拟在全省选拔440名对科学有浓厚兴趣的优秀高中生，走进省内知名高校及科研院所，参加为期一周的科技与文化交流活动，通过跟院士、专家面对面学习交流，让科研的种子在青年学子心中生根发芽，厚植爱国情怀，传承科学精神，汲取奋进力量。

二是聚焦科学调查探究，开展青少年科学调查体验活动。引导青少年关注身边的科学，围绕“多彩大自然”“星光闪耀”“节约粮食”和“低碳生活”等主题进行项目式学习和探究，鼓励青少年像科学家一样思考，学习科研方法，体验科研过程，从而激发学生科学兴趣，提升解决问题的能力。

三是聚焦科学精神涵养，开展青少年“诗词里的科学”网络挑战赛。以网络为主要载体，通过知识学习、网络竞赛等形式，将中国优秀传统文化和现代科学知识相结合，培养青少年人文情怀与科学素养，传承优秀文化，培育科学精神。

四是聚焦科技创新实践，开展童手里的创造——未来工程师夏令营和青少年人工智能创新实践活动。未来工程师夏令营分为“小创客”“无人机”“航海模型”“科技金陵·逐梦未来”等多个特色主题，鼓励青少年在电子信息、自动控制、手工制作等领域进行科学探索。青少年人工智能创新实践活动将提供适合各学段的人工智能课程资源和创新工具，引导青少年围绕AI艺术生成、AI交互设计、AI工程实践、AI算法挑战等4项主题开展学习实践活动。

除了上述省本级的重点活动以外，各地科协组织也充分发挥自身优势，与当地教育部门紧密配合，积极利用当地资源，开展丰富多彩的活动，届时，我们将在有关平台及时发布，敬请关注。

问（中江网）：怀进鹏部长在2024年世界数字教育大会主旨演讲中指出，教育与数字的碰撞，将奏出人类文明教育更优美的乐章。请问江苏在以数字化助力巩固“双减”成效，发展公平包容、更有质量的教育方面有什么新的举措？

答（省电化教育馆馆长 魏锡源）：江苏高度重视教育数字化建设，于2019年起集中力量重点打造纯免费线上学习平台——江苏省名师空中课堂，目前，平台已有数字资源3.57万余节，覆盖基础教育阶段全年级全学科，总访问量超23亿次，位居全国省级同类平台第一。为回应民生关切，满足学生学习需求，省教育厅在推出素质教育类公益项目“苏e直播”的基础上，于2024年春学期全新上线“周末复习课堂”，组织全省名校名师志愿者面向初高中学生，就语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科，结合学习进度进行单元复习、开展线上答疑，截至目前，“周末复习课堂” 观看人次超过1500万。

为切实减轻家长课外培训支出负担，满足广大学生暑期个性化学习需求，丰富学生暑期生活，省教育厅将从7月1日起，基于省名师空中课堂等平台，全新上线纯公益系列直播——“暑期缤纷课堂”和“暑期复习课堂”。“暑期缤纷课堂”主要是面向1—6年级学生开设的素质教育类课程，内容主要包括手工制作、儿童画、音乐、书法、科学实验、诗词鉴赏、朗读、拼音、趣味数学等。课程由中小学优秀骨干教师，以及省书法家协会、省文学艺术界联合会、省科学技术协会等单位的专家精心打造，暑假期间每周一至周五下午播出4节课。“暑期复习课堂”主要是面向初高中学生打造的学科类公益直播课程，内容主要包括初一、初二和高一、高二的语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科类复习课程。组织中小学优秀骨干教师为初高中学生提供线上学习辅导和互动答疑服务，暑假期间每周一至周五上午同步直播初中、普通高中各4节复习课。全省广大师生、家长可以通过江苏省名师空中课堂移动端或电脑端网页、江苏省名师空中课堂微信视频号、江苏教育信息化微信视频号、全省各设区市本地政务服务APP等多种渠道观看暑期直播课堂。所有观看方式均不需要注册、登录。

为确保广大师生、家长用足用好省名师空中课堂平台及暑期直播课等优质资源，省教育厅已印发通知并召开会议进行专项工作部署，尽最大努力让省名师空中课堂这所“没有围墙的江苏名校”发挥更大作用，让优质数字教育资源走进千家万户。

来源：基教处、省电化教育馆

编辑：王筱

审核：范文 许南欣