为持续提升我市义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠发展县（市、区）建设水平，科学有效做好迎接国、省“两项建设”申报、考察和认定工作，市教育局2月7日在扬州市教师发展学院召开“两项建设”调度与培训会。

会上，宝应县、仪征市教育局分别围绕学前教育普及普惠县（市、区）、义务教育优质均衡发展县（市、区）建设交流做法与经验，各地交流今后两年“两项建设”目标任务以及扬长补短的具体措施，市教育局解读国家和省有关工作要求并培训、布置重点工作。

会议要求，“两项建设”尽管有进展，取得了一定成效，但压力依然巨大，一定要乘势而上，精准施策，全力冲刺，努力早日完成市委市政府高度重视的“两项建设”任务。要全面完整准确地理解“两项建设”的重要意义，既要看到“任务非常重、爬坡非常难、要求非常严、考察非常细”的一面，更要看到“作用非常好”的一面，发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，以“两项建设”为契机，为教育高质量发展做几件打基础、利长远的事，努力用教育人的辛苦指数促进提升义务教育优质均衡发展县（市、区）和学前教育普及普惠县（市、区）建设的水平指数。各地教育部门要主动作为、奋发有为，对标发展要求，立足各自实际，围绕“十个问题”进行深度思考和探索，努力出成效、经验、典型，即工作怎么定位、目标怎么确定、专班怎么运转、问题怎么解决、台账怎么准备、考察怎么组织、现场怎么呈现、细节怎么关注、亮点怎么展示、质态怎么提升。

市教育局分管领导、督导办负责人以及各县（市、区）、功能区教育部门“两项建设”工作分管负责人和有关科室负责人参加调度与培训。

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撰稿：翟金晶（督导办）

审定：邵学云

审核：刘超

审编：吴必昌、芮剑