近年来，镇江市京口区教育系统积极响应“五育并举”育人理念，以构建高品质教育生态为引领，创新开展春季综合实践活动。通过设计具有教育内涵的实践主题，将传统春游活动转型升级为多维立体的户外成长课堂，使学生在亲近自然、体验社会的过程中，收获身心愉悦，实现德智体美劳教育的深度融合。

思政游，培养时代新人。中山路小学的教师带着学生们走进焦山碑林欣赏碑刻，感受古代书法作品的艺术魅力，感悟文物资源作为传承中华文明的重要载体的意义。镇江市实验小学组织学生探索古树的奥秘，了解它们的历史和文化价值，把春游变成“行走的思政课”，增强学生的综合素养。

智慧游，探索科学奥秘。红旗小学的师生们走进金山、北固山等户外大课堂，记录动植物生态特征，参与趣味知识问答互动，在寓教于乐的科普旅程中学习自然知识。中山路中心幼儿园开展“春日光影捕捉行动”，学生们跟着教师学习用镜头定格美好春日，了解光影成像背后蕴含着的科学原理，在心中种下科学的种子。

运动游，释放青春活力。江滨实验小学的学生们走进南山风景区，通过团队协作与良性竞争相结合的活动形式，有效提升集体凝聚力，实现身体素质与意志品质的双重提升。江苏科技大学附属小学的师生们协同创新传统游戏，提升运动素养及协作能力。

艺术游，寻找春日美景。恒顺实验小学的学生们来到南山文苑，用画笔定格春日美景，让踏青之旅化作每个人的自然美学探索。学府路小学的学生们收集落叶等自然材料制作春日相框，在亲近自然的过程中开阔视野，培养良好的审美观念和创新意识。

劳动游，体验动手乐趣。江滨幼儿园将春游与劳动教育相结合，让学生们使用身边的各种素材，制作春日娃娃，进一步提升幼儿的动手能力。贺家弄幼儿园的幼儿们走进农业园，参观现代化智能玻璃温室、了解番茄培育的各个流程、采摘小番茄，在劳动中收获快乐。