2019年全市教育工作的总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国全省教育大会精神，按照市委市政府部署要求，紧紧围绕教育高质量发展走在前列目标追求，加强党对教育工作的全面领导，推动落实教育优先发展战略，浓厚尊师重教社会氛围，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，推进多点创新，推动区域超越，集成创造南通教育发展新优势，提高教育现代化水平，办好人民满意的南通教育。

落实立德树人根本任务

推动学生德智体美劳全面发展

1 加强德育工作

成立德育工作领导组，统筹推进区域德育工作。

推动各地增设德育办、配强德育教研员，促进德育队伍量质提升。

贯彻落实《中小学德育工作指南》，设立“三全育人”市级试点项目；探索建立班主任职级制，开展市级德育（班主任）名师工作室评选。

建立德育研究基地联盟，总结、推广区域、学校德育工作经验。

推进道德教育与学科教学深度融合，形成可复制可推广的学科立德树人典型案例、经验。

新增4个江苏省中小学生品格提升工程项目，启动市、县级品格提升工程建设，建立省、市、县、校四级品格提升工程体系。

开设青少年预防违法犯罪典型案例课堂，提高“学宪法讲宪法”活动成效。

引导用好《人生第一课——南通市中小学生家庭教育读本》，开展家庭教育骨干教师培训，开放南通市家庭教育网络平台，助推发挥“人生第一所学校”育人价值。

2 加强课堂教学工作

整体推进幼儿园课程游戏化建设，落实课程实施诊断评估机制。

落实课改十二字指导意见，扩大培植课改示范校；总结推广学区联盟、课改联盟经验，深化初中“分层走班”教学改革。

继续推广“二李”教学成果，放大南通课改效应。

丰富、优化课程结构，增强选择性，突出学科核心素养养成，创新普通高中育人方式。

加强综合式学习方式的研究与推广，建立信息化教育实验学校联盟和STEM课堂（创客）实验学校联盟。

加强基础教育质量监测，开展深度学习策略研究，用大数据支持教育教学改革。

深化“名师带高徒”活动，推行学徒制培训；启动开发一批中高职贯通专业教学标准；建立课堂教学专项督查与指导工作机制。

3 加强体育、美育

实施学生体质健康监测和干预行动。启动学生近视防控工程。全面推进中小学体育“每天一课”。发挥职业俱乐部“师资”优势，鼓励各地特色工作，全国青少年校园足球改革试验区、“满天星”训练营机制创新、育人绩效等走在全国前列。新增100所学校向社会开放体育设施。全面落实初中学生艺术测评工作，培育一批有特色的学生艺体社团。体育与美育中考纳入《南通市高中阶段学校考试招生改革实施方案》一并予以深化。

4 加强劳动教育

设置市级劳动教育示范校、劳动教育实践基地等建设项目，将劳动教育实施纳入责任督学挂牌督导序列和中小学生综合素质档案，并作为评优、升学重要参考。

各地教育行政部门要明确负责劳动教育的职能部门，配备专职或兼职教研员；协调当地其他部门，加大劳动教育资源供给，充分利用现有青少年校外活动场所、青少年宫和综合实践基地开展劳动教育，建立职业院校面向普通中小学开放制度，广泛开展多种形式的劳动实践活动。

5 加强语言文字、国防教育和关心下一代工作

组织2019年县域普通话普及情况调查，开展第22届全国推广普通话宣传周南通系列活动，举办第三届中小学教师中华经典诵写讲展评活动、全市中小学生规范汉字书写大赛、“我们的节日”经典诵读大赛，实施中小学生阅读素养提升计划。

增强师生国家安全素养，推荐并选树全国、省市国防教育示范学校、特色学校。

聚焦“听党话、跟党走”，开展好关心下一代工作。