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    南京信息工程大学王波教授团队2024年11月招聘2名科研助理公告

    :2024年11月22日
    高校人才网

    根据《教育部办公厅关于高等学校进一步做好开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知》(教科技厅函【2020】23号)、《关于印发《江苏省推进科研项目开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业落实方案》的通...

    根据《教育部办公厅关于高等学校进一步做好开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知》(教科技厅函【202023号)、《关于印发《江苏省推进科研项目开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业落实方案》的通知》(苏科资发【2020】)等文件精神,南京信息工程大学王波教授团队因工作需要,公开招聘相关科研助理岗位人员2名,现将招聘有关事项公告如下:

    一、岗位职责及主要工作内容

    (一)岗位一:C++开发工程师

    岗位职责

    1.负责软件项目的详细设计和编码;

    2.参与需求调研、项目可行性分析、技术可行性分析和需求分析;

    3.参与软件开发和维护过程中技术问题的解决;

    4.发现并及时反馈实际工作中遇到的问题,并提出改进建议。

    任职要求

    1.熟悉CC++语言,熟练使用VS2010等开发工具,5年以上开发经验;

    2.本科及以上学历,计算机、测绘、遥感、地理信息、图像处理等相关专业;

    3.具备一定的专业基础和编程能力,能够完成设计人员安排的代码工作和文档工作;

    4.熟悉OpenGLOpenCV等图像相关软件、开源库或先进技术者优先。

    (二)岗位二:webGIS开发工程师

    岗位职责

    1.从事基于Cesiumwebgis三维地球开发,实现对外的api接口;

    2.参与Cesium平台项目开发,迭代;

    3.参与公司三维产品的三维效果可视化展示、分析、设计等功能的开发;

    4.参与项目的需求分析、流程设计,研讨技术实现方案。

    任职要求

    1.本科及以上学历、计算机相关专业,5年以上前端应用开发经验;

    2.前端基础扎实,掌握JS,熟悉Vue3.0框架并了解其基本原理,能熟练使用vue-cliwebpack等工具;

    3.熟练掌握ElementUIjQueryDOMVueHTML/HTML5CSS/CSS3等前端开发技术;

    4.熟悉CesiumOpenLayers等二、三维地图应用开发,熟悉WebGL及其相关框架;

    5.有清晰思路架构软件框架,可迭代和复用,有一定的性能优化经验;

    6.能清晰管理代码,有良好的注释习惯代码;

    7.有较好的问题分析解决能力和团队沟通能力。

    二、招聘要求

    1.具有良好的思想政治素质和身体素质,品行良好、遵章守纪、积极上进、责任心强、五官端正,身心健康;无不良从业行为记录,无参加非法组织、活动及违法犯罪记录。

    2.取得境外学历学位证书报名者需提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书。

    3.现役军人、普通高校在读非应届毕业生,国家和省另有规定限制应聘到事业单位或者事业单位有关岗位的人员,不得报名。

    三、岗位待遇

    本次招聘岗位为临时、辅助性全职工作岗位,录用人员采用“人才派遣制”用人方式。录用人员与第三方人才服务公司签订合同,派遣至学校各科研团队工作,首聘期2年,缴纳五险一金,实行协议工资制,具体年薪由各科研团队与拟录用人员协商确定,所有费用均从科研团队课题经费支出。

    四、报名方式

    1.报名时间:即日起至20241130止。

    2.有意应聘者,通过电子邮件方式报名、咨询,在报名时间范围内,将《报名表》(见附件)以及其它证明本人能力、水平的相关资料发至邮箱,请【点击下方“立即投递/投递简历”,即刻进行职位报名】邮件主题统一写成“姓名+XX团队科研助理岗位”。

    3.应聘邮箱:wangbo@nuist.edu.cn

    4.联系人:王波老师(电话:13585200022

    五、考核程序

    1.应聘考核工作由学院及科研团队具体负责。

    2.学校将各学院、科研团队考核、考察后确定的拟录用人员名单进行公示,经公示无异议后,办理相关手续。

    六、咨询监督电话

    招聘政策咨询:13585200022

    招聘纪律监督:人事处、人事科,025-58731143

    纪委办:jiwei@nuist.edu.cn

    附件-报名表.doc

    南京信息工程大学人事处

    20241121

    信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

    [编辑:王振袢 &发表于江苏]
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    关键词: 根据 教育部 办公厅 关于 高等学校
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