她叫李雨桐，今年十岁，就读于南京仙林外国语学校。在舞台上，她是耀眼的小天鹅，每一个旋转、每一次跳跃都散发着自信与优雅；在教室里，她是专注的追梦者，把杆前的汗水与坚持，都源于心底对芭蕾的那份纯粹热爱。

今天

我们就来聊聊学习芭蕾对孩子的影响

“雨桐是我教过最有‘自驱力’的孩子之一。”

李雨桐的芭蕾老师笑着说

别的孩子练舞靠督促

她是靠‘兴趣发电’

永远精力满满

- 勤学苦练 -

当商场的喧嚣被她的足尖舞步温柔隔开，李雨桐穿着洁白的芭蕾裙，像一颗坠入凡间的星辰，在木质地板上勾勒出属于自己的艺术轨迹。脖颈上晶莹的汗珠是她练舞时的无声勋章，而今天，她将“PDE国际舞蹈展演苏州赛区的芭蕾金奖”作为礼物，献给了自己的生日，也献给了那份纯粹的热爱。

在充满童趣装饰的练功房里，李雨桐和小伙伴们一次次重复着把杆训练、队形变换。别的孩子可能觉得“开绷直立”的基本功枯燥乏味，可在她眼中，这是“像公主一样蜕变优雅”的奇妙旅程。

“我当初选择芭蕾舞，就是觉得它的舞姿特别优美、特别有趣。”李雨桐的回答率真又直接。这份对芭蕾的天然好奇，让她在芭蕾世界里如鱼得水，哪怕一周要上两次课（一节大课、一节私教课），她也笑着说“我自己觉得不累”。

李雨桐的这次获奖，不是靠外界催促“逼”出来的，而是源于内心热爱的“主动追求”。在坚持中锻造韧性，练功房里的汗水见证了她的付出，兴趣让她在肌肉酸痛时，依然愿意为了一个动作的完美呈现再练上几十遍。

从教室的日常排练到赛场的聚光灯下，对芭蕾的热爱让她在每一次亮相时都底气十足，哪怕是曾让她犯难的“斜线上部转圈连接后腿加旁腿”动作，也在“多次练习，慢慢熟练”的摸索中被她征服。

在成长中定格热爱：把比赛金奖作为生日礼物，这份特殊的“成长纪念”，是兴趣给她的最好回馈，也让她的芭蕾梦有了更清晰的方向——“未来要得更高的分，拿更多的金奖！”

对李雨桐而言，芭蕾不是父母的期待，不是外界的要求，而是自己心底燃烧的火焰。当兴趣成为最好的老师，她在足尖上跳出的每一个舞步，都成了成长路上最闪亮的星，而这份“足尖上的生日礼”，也终将在她的热爱里，绽放出更璀璨的光芒。

妈妈手记：

每次路过芭蕾教室，看到我家娃踮着脚尖认真练习的样子，都忍不住感慨：还好当初没逼她，而是顺着她的兴趣来！现在的她，不仅跳芭蕾超有范儿，整个人的状态都超棒，这大概就是兴趣的魔力吧。

一开始带娃试芭蕾课，我还担心她会怕苦怕累。毕竟压腿、练脚背这些基本功，想想都觉得疼。可没想到，她一看到老师优雅的舞姿，眼睛都亮了，拉着我的手说 “妈妈，我也想跳！” 这份天生的喜欢，真的太珍贵了。

自从娃主动要学芭蕾，练功房就成了她的快乐小天地！一周两次课，不管是大课上和小伙伴一起练队形，还是私教课里打磨细节动作，她从来没喊过累。有次我问她 “练转圈会不会烦呀？”，她居然说 “不会呀，我想把这个动作跳得像小天鹅一样好看！” 你看，当娃有了兴趣，再难的事都变成了 “解锁新技能” 的游戏。

更让我惊喜的是，学芭蕾还悄悄改变了娃！以前她坐一会儿就弯腰驼背，现在不管是站着还是坐着，腰背都挺得直直的，气质一下子就上来了；做事情也比以前专注多了，拼拼图、写作业都能沉下心，问她怎么做到的，她说 “跳芭蕾要反复练一个动作才好看，做别的事也一样呀”；而且现在的她超自信，学校有表演总积极报名，站在台上跳舞的样子，真的在发光！。

很多家长都问我 “要不要逼娃学芭蕾？”，其实我的答案很简单：先让娃爱上芭蕾再说！别着急追求成果，当娃因为兴趣主动去探索、去坚持，你会发现，她收获的不只是优美的舞姿，还有专注力、毅力和满满的自信。

现在我家娃常说 “以后想拿芭蕾金奖！”，其实我从没梦想她会成为专业舞者或成名成家，但是看着她眼里的光，我知道，兴趣已经成了她成长路上的 “小马达”，会带着她一步步靠近梦想。

声明：

▍编辑：薛然

▍责任编辑：王晓燕

▍值班主任：夏璐

▍图：本文中除标明来源的图片，其余均来自网络公开渠道，不能识别其来源，如有版权争议，请联系公号方

以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系删除