一个字写得特别圆，就把老师推上了风口浪尖。江苏，一位90后女老师因为板书字体太像卡通，视频火遍全网。点赞暴涨，争议也随之而来。三天不到，她被要求停课，好像一夜之间，粉笔字就成了定罪的证据。

女老师自创“幼态字体”走红，被家长投诉停职，字丑就不能教书吗

这位老师的字看起来像是给小朋友设计的，圆润、不带棱角。学生们在课上学得特别高兴，下课还主动模仿。老师说，这种字体是她在课间十分钟里随手创造的，没想到会成为热点。她教的班级，语文成绩一直领先，还拿过表彰。和那些死板的楷书相比，学生们对这种风格的字表现出明显的喜欢。

一部分家长看到这种“游戏化”的字体，担忧会影响孩子写作业和考试。家长群讨论不断，有人提出应该管一管。有一条评论说：“我孩子现在回家就学着画圈圈，将来要考试，谁负责？”这种想法直接变成了投诉。

家长的关注点在于，考试时候有标准，不能因为老师写得可爱就让孩子误以为考试也能随便发挥。但家长中也有不同的声音，有人收集老师的板书当笔记素材，说孩子练着不累，还愿意主动写字。两个群体各有说法，两边争不出结果。

女老师自创“幼态字体”走红，被家长投诉停职，字丑就不能教书吗

老师停职后，学校给出的解释是“影响书写规范”。但她实际上平时从没鼓励过学生照搬自己的板书，她只是希望孩子们能开心参与课堂。校方处理很快，主要是面对家长集中投诉后的反应。学校负责人也承认，这类问题在当前网络环境下不容易处理，压力来自各方面。

老师本人受到的影响很大。她暂停教学，社交账号头像变成空白，对外不再说话。此前她工作认真，成绩好，对学生负责。突然遇到这样的事情，让她感到局促。她在签名里写：“我仍爱那些圆滚滚的小字，也爱孩子。”只有一句，很简单。

商家发现新机会，淘宝同款字帖销售火爆。

家长焦虑老师的字体，市场却在反馈另一面。像“幼态字体”字帖月销突破几万本，评论区里大多在夸孩子写起来不累，而且喜欢。说明市场和学校的标准没有合一，家长在实际需求与教育规范之间摇摆不定。

女老师自创“幼态字体”走红，被家长投诉停职，字丑就不能教书吗

不少人也注意到，现在孩子学写字，受到的影响远不止老师一个来源。电子产品上的标准字体、动画片、各类辅导平台，孩子每天看到的字体类型很多。老师的这点创新，算不上“乱来”，更算不上唯一的影响因素。

一些邻居平时夸视频上的老师写字漂亮，可回到家又怪孩子写得太活泼。大家在现实和网络上表现的态度差别挺大。一边保存老师的字体做日记素材，一边又怕影响自家孩子将来分数。矛盾很明显，没有人能说清自己到底倾向哪边。

老师的课堂气氛因她的字体而变得轻松。孩子们参与度上升，交流也更顺畅。老师并没有把自己独创的字体当成硬性要求，更没让孩子们都照着写。她注重让孩子们表达想法，课堂互动频繁，成绩稳定。在班级管理方面，她经验比较丰富。这三年，她的班级语文均分一直在前列。

一个字写得特别圆，就把老师推上了风口浪尖。江苏，一位90后女老师因为板书字体太像卡通，视频火遍全网。点赞暴涨，争议也随之而来。三天不到，她被要求停课，好像一夜之间，粉笔字就成了定罪的证据。 这位老师的字看起来像是给小朋友设计的，圆润、不

学校处理老师停课的决定，其实更像是在“堵风险”。校方担心家长们继续发酵舆论，对学校声誉不利，所以采取停课措施。这种办法见效快，但老师的压力很大。长期看来，会迫使老师改变风格变得中规中矩，减少创新空间。

有退休教师回忆自己也曾因为课本字体问题被校长找过。有时候，标准和创新之间总有摩擦。几十年前，老师愿意多样化教学，后来学生有进步才不再被质疑。现在的管理更强调规范，创新空间却被压缩。

孩子看到老师因为板书被停职，会想到“喜欢也会犯错”。这种影响比较深刻，小朋友不明白到底哪里出错，只知道本来喜欢的东西在大人眼里不合规。家长们担心的是分数，老师们处理的是教学内容，校方顾虑的是公关和舆情。

淘宝上的字帖月销量增加，说明有不小的需求。其实，社会和家庭之间在教育问题上总有分歧。市场用销量证明孩子喜欢的是新鲜和轻松，学校用标准维护自己的规则。两者交错，夹在中间的老师很难同时满足所有人的期望。

有资深老师分析，书写规范的基础是反复练习，而不是单一的板书风格。长期来看，孩子能否写好字，核心还是靠日常训练、家庭辅导和学校指导共同发挥作用。老师用圆体字板书，孩子不至于因为这个就写不好考试需要的楷书。

女老师自创“幼态字体”走红，被家长投诉停职，字丑就不能教书吗

事件发酵后，很多家长再去看老师写的字，意见变得复杂。有的坚持规范，有的还在转发视频夸老师创新。老师停职，课堂少了点轻松，也少了点变化。原本快乐和规范，其实可以并行，只是有一些现实的矛盾让老师被推到台前。

老师的成绩稳定，学生喜欢她，不妨看看现实细节。

三年来，她班级成绩一直在区里排前三；家长们对她的课堂反馈多是正面。板书风格改变后，学生参与显著增加。她下课主动辅导，每个孩子都尽量关注得到。一场舆论风暴，老师的个人空间被硬性压缩，实际影响落在她和孩子身上。

女老师自创“幼态字体”走红，被家长投诉停职，字丑就不能教书吗

老师的粉笔字体变成网络热议，又因投诉消失在课堂。家长、学校、市场的选择彼此不一致。老师选择沉默，学生回到规范，视频和字帖火了几天，也许很快就会被新的热点覆盖。现实课室里，孩子们还记得那个认真板书的女老师，但他们也学会了另一种和规则有关的思考。

原文来源：https://www.msn.cn/zh-cn/news/other/%E5%A5%B3%E8%80%81%E5%B8%88%E8%87%AA%E5%88%9B-%E5%B9%BC%E6%80%81%E5%AD%97%E4%BD%93-%E8%B5%B0%E7%BA%A2-%E8%A2%AB%E5%AE%B6%E9%95%BF%E6%8A%95%E8%AF%89%E5%81%9C%E8%81%8C-%E5%AD%97%E4%B8%91%E5%B0%B1%E4%B8%8D%E8%83%BD%E6%95%99%E4%B9%A6%E5%90%97/ar-AA1ONBrB?ocid=winp2fptaskbar&cvid=af90d205356142449d2fa9672660f4a0&ei=12