距离教师节越来越近了，就在前两天，教育部召开发布会，教师工作司负责人罗列了好几条关于教师的消息，仔细看下来可以总结都是对教师有利的，跟着笔者详细看一下吧！

利好消息一、完善和改革绩效工资总量核定办法，要知道自从绩效工资实施以来，绩效工资总量主要就是教师工资的30％部分，受到很多教师的吐槽，羊毛出在羊身上，还不如没有，现在教育部提到这个问题，会给出全新的方案，各位一线教师可以期待一下，总之老师们最希望的是这部分绩效工资奖金不应该由老师出，而是财政拨款，否则大多数老师连本都拿不回，谈何工作积极性。

利好消息二、提高奖励性绩效工资比例。在此次教育会议上，教育部提到了提高奖励性绩效工资比例，未来趋势是怎样，我们不了解，但却有很多省已经真正实行奖励性绩效工资，由专项拨款，深受老师们点赞。

利好消息三、降低职称在绩效工资比重的权重。职称，想说爱你不容易这已经是教师界流传的一句调侃，职称早成了教师的心病，但现如今取消职称显然不太现实，但教育部门发话，将降低职称在绩效工资分配的权重，相信今后将有全新局面那就是淡化职称，老师们可以期待了。

利好消息四、单列班主任津贴提高教龄津贴标准。在教师没有实行绩效工资之前，班主任就是就是单列，后来实行绩效工资制度就混到了绩效工资里，这其实并不合适，好在教育部已经看到这个问题，将班主任津贴从绩效工资中分离出来。而且还相继提高班主任津贴标准。还有以河南省为例提高教龄津贴标准，这都是实打实利于教师们的。

有老师表示，以上的几个利好都敲到鼓点上了，尤其是提高教龄津贴，鼓励终身从教这点上值得点赞。教书不容易，教一辈子书更不容易！如果没有这些一辈子默默无闻耕耘三尺讲台的老黄牛精神，教育就看不见春种秋收，祖国建设就没有这一拨拨的人才生力军，也不可能有今天发展的好局面。