一人交一本超过百页的研究报告，还自带装帧，连同作业的封面都一起设计了。期末考试周，南京大学文学院的这份特殊的“学期作业”吸引了众多网友们的关注。因为封面太过精美，授课老师，南大文学院教授苗怀明干脆在班里举行了一次最优设计评选，并邀请扬子晚报视觉实验室主任肖甜对学生们的作品进行了点评。这一群念文学的学生，不仅文章写的好，将来“跨界”做设计都很有潜质哦。

【来看看学生们的作业】

【文学院为啥会“跨界”做设计？】

这个问题的答案，要从苗怀明布置作业的源头开始说起。这一学期，苗怀明教授带领学生们研读的是明清文学，要求学生选择一位明清时期的家乡作家进行研究。这份作业不仅包含了整理作家的生平，介绍和评价作家的作品，还需要整理21世纪以来针对该作家的各类研究著作。同学们做作业还得“开脑洞”，尽可能展现自己的创意。

“作业里要标注作家和自己家乡的距离，越近越好，最好就是家门口的。最远也不能出省。”划定了地域范围，学生们开始了图书馆“常驻”。一学期下来，班里的学生们都交出了自己的作品，绝大部分人的研究报告在三四万字左右，一些认真细致的学生甚至写到了五万字。

期末时，每位学生都交上了超过百页的研究报告，全班的作业摞起来足足有半米高。“这认真程度和写作容量，超过不少博士论文了！”苗怀明一琢磨，干脆增加点做大作业的趣味，在班里做一次作业封面大赛吧。

“尽管对同学们的多才多艺已有所了解，等大家交上作业后，还是感到超出意料的惊艳，觉得这些学生们个个身手不凡，都是被学业耽误的专业设计师。”苗怀明表示，作为老师，内心的喜悦是无法用言语形容的，“相信这些被‘赶鸭子上架’的学生也从中得到了乐趣，尽管这更像是美术学院的作业。不按套路出牌，出人意料，这正是我们花式作业的特点。”

“就我个人而言，花式作业是一份生活中的调剂，相比于其他日常的课堂报告、小论文会有意思一些，重在打开脑洞、想出创意。”文学院本科生张劲羽有一定的设计基础，交出的封面设计得到了一致好评。她告诉记者，苗老师更看重大家的想法和态度，“学着去走进一个新的领域，不仅在当时是新的体验，而且在之后的生活中说不定会发挥作用呢。我在初高中时期就已经经历过编书、编推文等等，这些小技能在花式作业中就是很大的助力。”

【专家评审：有些作品的品位很不错】

“他们是学设计的学生们？”扬子晚报视觉实验室主任肖甜认真欣赏了学生们的作业，直接将这群学汉语言文学的学生划入了设计专业的范畴。“虽然同学们的作业还是能看出一定的模仿痕迹，但已经带有了自己的风格，并且在封面设计的文字和图片中融入了理解。有些作品的品位真的很不错。”什么才是吸引人的封面设计？肖甜给出了一个言简意赅的答案：吸引人。“这个问题没有标准答案，有美感，能吸引人，能体现这本书的内涵，就是不错的封面设计。”

对于肖甜的点评，苗怀明表示认同。“现在的学生小时候大多为家长所报的各种兴趣班苦恼过，但他们也因此掌握了许多才艺，这些才艺不能被浪费，需要去唤醒，我的花式作业所做的不过是一次尝试，但也希望同学们能明白，人的潜能是无限的，说不定哪个时候就派上用场。”苗怀明说，“没有谁一生下来就会设计封面，也许有些封面设计带有模仿的痕迹，显得稚嫩，但只要用心去做，就会有意想不到的收获。”

扬子晚报/紫牛新闻记者  杨甜子

校对 李海慧