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AI大模型赋能教师生态共建分析报告

：2024年12月31日

新京报

本报告聚焦大模型产品在教育领域的应用、教师在使用大模型产品中存在的问题等方面，旨在为教师群体、教育决策者、教育行业从业者提供参考。

本报告聚焦大模型产品在教育领域的应用、教师在使用大模型产品中存在的问题等方面，旨在为教师群体、教育决策者、教育行业从业者提供参考。

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撰写冯琪

编辑缪晨霞

校对贾宁

文⁄宋聪乔&发表于江苏

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