究竟什么才是孩子最迫切的学习需要？以知识传递为核心的教育模式将何去何从？在教育数字化转型升级过程中，教育企业可以提供哪些助力？2月24日，北京市东城区人大常委会主任吴松元，副主任赵秋洁、刘藻，60余名市、区人大代表及部分东城区教育工作者深入教育企业，开展“应用驱动，以数字化升级带动区域教育高质量发展”的专题调研活动。

北京市及东城区人大代表、教育工作者等深入教育企业展开专题调研。何玮 摄

数字化已成为推动教育高质量发展、促进教育公平的有效途径。作为首都功能核心区、首批国家“智慧教育示范区”，东城区将数字化作为推动教育变革创新、激发教育活力的重要手段。近年来，东城区持续完善全区数据服务产品，打造区域数据调研采集工具及系统，加快推进智慧校园、智慧教室、虚拟仿真实验室、虚拟教研室、智慧图书馆建设，打造在线智慧学习空间，拓展智慧化应用场景。

尚睿通教育集团自成立以来，积极参与教育部相关专业标准研究、教育规划课题研究、重大教育改革项目、首都基础教育信息化基础设施建设，深耕基础教育主阵地，旗下拥有中国教师研修网、教研网等多个子品牌。

数字化与区域教育高质量发展及产业升级等，是双方共同关切的领域。当日，围绕相关主题，双方展开了交流。

由ChatGPT对教育的冲击入手，中国教师研修网副总编、教研网总编辑朱立祥对“数字化助力区域教育高质量发展”这一话题做了深入探讨。在探讨中，朱立祥聚焦“如何理解区域教育高质量发展”“如何理解教育质量和公平的关系”“如何借力教育数字化提高教育质量”“如何借力教育数字化促进教育公平”四个问题。他认为，教育数字化，是教育高质量发展的应有之义和必由之路；但只有对教育有更加深刻的理解，技术才能更好地赋能教育，更好地解决教育实践中存在的问题。

中国教师研修网副总编、教研网总编辑朱立祥分享对“数字化助力区域教育高质量发展”的思考。何玮 摄

东城区人大常委会主任吴松元在发言中强调，党的二十大报告把实施科教兴国战略、坚持教育优先发展摆在了突出位置，教育事业关乎千家万户，市、区人大代表尤其是教育领域的代表，要充分发挥主体作用，以努力办好人民满意的教育为目标，整合多方资源，落实推进教育数字化转型和高质量发展进程，构建新型协同机制与合作模式，在促进新时代首都教育高质量发展进程中贡献人大代表力量。