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    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    :2023年05月24日
    老吕説说

    近几天,网上关于河南省三门峡市34名教师联名发布“求助声明”“绝食”讨薪的信息铺天盖地。有的人担心这是否是取消教师编制的前兆,有的人担心教师的“金饭碗”有可能变成“泥饭碗”,有的人说体制内的...

    近几天,网上关于河南省三门峡市34名教师联名发布“求助声明”“绝食”讨薪的信息铺天盖地。有的人担心这是否是取消教师编制的前兆,有的人担心教师的“金饭碗”有可能变成“泥饭碗”,有的人说体制内的人太多了可能要大量裁减了等等,说什么的都有。那么,真的是这样的吗?

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    先来看看这34位老师集体绝食讨薪的声明原文:

    “我们是三峡市34位普通的人民教师,于2019年8月参加市直属学校招教考试,经过笔试、面试、体检、公试全部合格后,录取为市直公办编制教时,工作至今已近四年,四年来,我们兢兢业业,平均每天工作至少12个小时,但是编制至今仍未落实,没有劳动合同,没有工资、没有社保、没有医保、没有公积金。这期间,我们多次向主管部门反映此事,但一直未果。迫于无奈和各方压力,这34位教师只能选择最卑微的方式,在教育局绝食静默来向大家求助,直到问题得到彻底解决。由此给家长、学校、社会带来的影响,希望大家谅解!”

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    5月22日,三门峡市教育局发布通告,全文如下:

    “2023年5月15日,三门峡市民办学校34名教师到市教育局反映其编制问题,市教育局第一时间做好耐心细致的政策解读工作,教师当晚全部返回。目前,34名教师全部在岗,学校教学秩序正常。教师工资在2022年9月以前由民办学校发放,学校转公办后,由财政逐月发放。

    关于教师编制问题,因处于规范民办义务教育过渡期,相关部门已按程序全力推进。本着依法依规、尊重历史、尊重事实的原则,在最短时间内,予以妥善解决。”

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    根据34位教师的“声明”和三门峡市教育局“通告”知道:34名教师是2019年8月正式考取的教师编制,但他们的工资在2020年9月以前却由民办学校发放,学校由民办转公办后由财政发放。“声明”中说有近四年未领到工资等福利。说明这些教师2020年9月以前是在民办学校任教,那问题来了,民办学校的老师也是有编制的吗?据我所知是没有编制的。地方财政欠这些教师的工资应该是2022年9月以后8个月的工资。为什么欠他们工资,为什么没决编制问题,三门峡教育局已在“通告”中解释了,虽不详细具体,但也知道个大概了,不必详究。

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    我想说的是,就这一事件,网上许多人就疑问:现在教师编制也不是“金饭碗”了,编制内的人也快没饭吃了?是不是教师编制像网上流传的那样真的是要取消了吗?教师退出机制真的是要推广实施了吗?

    我觉得无论怎样就目前情况来看,教师的编制不可能取消,也取消不得。

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    虽然有些人大代表依据国家机关将裁员5%的决定,提出了其它体制内包括教师编制也要裁员的建议。但建议是建议,是否采纳还不一定,就算是采纳实施了也只是裁员而不是取消教师的事业编制。还有的人担心一些地方推行的教师“退出机制”对教师采用“末位淘汰制”,其实这只是个别地方的个别行为,并非国家统一行为。就算将来有一天对教师实施了“退出机制”之“末位淘汰制”,也只是对教师的一种激励机制,并不是要全盘取消教师编制。所以,大家有疑虑可以理解,担心就显得多余了。

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    是的,现在很多人羡慕嫉妒体制内的“金饭碗”。但是要端上这个“金饭碗”还真的是不容易,得费九牛二虎之力,要下“头悬梁锥刺股”的决心,要经过层层关卡,斩五关过六将才行。要想成为一名体制内正式编制的教师,屈指数一数要经过八大关卡:

    1、是教师资格证考试。这进入教师系统的门票,没有这张票门都进不了。

    2、是考编,专业对口的可以直接考专业,如果不对口还要通过考研来转专业。

    3、是编制笔试考生。

    4、是综合素质考核面试,受人为因素影响,最不好过的其实就是这一关。

    5、是成绩的公示。

    6、是体检以及体检合格公示。

    7、是政审以及公示。

    8、是调档案、签约。

    层层关卡考下来,不脱一层皮挤不进体制内。正因为考编这么难,这么不容易,所以取消编辑编制也不是一件轻而易举的事。

    34名教师“绝食”讨薪,教师编制真的要取消了吗?

    为什么说在相当长的一段时间内教师的编制是不可能取消的,也取消不得。

    1、不利于教师队伍的稳定,没有了编制这个“金饭碗”,许多教师就会离开,另谋出路。

    2、不利于教育体制引进优秀人才,普通人才由于没有编制都不愿意当教师了,何况更优秀的人才呢?

    3、不利于教育教学质量的提高和我国教育事业的发展。教育系统,如果没有了优秀的人才,教师队伍不稳定,哪来的教学质量的提高和教育事业的发展呢?

    4、更增加了学生和家长的学习经济负担。取消了教师的编制,就意味着国家财政不需要拨款了,那么教师的工资等待遇就要有学生和家长负担。这样的话,势必就会使更多的人上不起学,上不了学。

    文⁄宋聪乔&发表于 江苏
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